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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附答案(突破训练).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附答案(突破训练).docx

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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.保护人类赖以生存的地球,我们小学生不可以(??)。

A.每天让父母开车送自己上学。

B.宣传垃圾分类的好处,在家做好垃圾分类。

C.发明节水装置,可以给家里节省不少水。

2.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候,下列做法正确的是(??)。

A.顺着泥石流的方向逃生

B.往地势空旷,树木生长稀疏的地方逃生

C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬,爬得越高越好

3.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是(??)。

A.人在屋中居,屋在水中游

B.因地制宜,就地取材

C.消耗资源,发展经济

4.下列不属于人为原因造成的环境问题的是(??)。

A.海洋上人为造成的大面积的石油泄漏

B.无节制放牧导致土地沙漠化

C.热带雨林遭受乱砍滥伐

D.火山喷发导致的森林火灾

5.下列不属于自然灾害的是(??)。

A.地震

B.台风

C.洪涝

D.家用电器失火

6.我们学习了自救自护的知识以后,就能够(??)。

A.完全阻止灾难的到来

B.防止或减轻自己受到的伤害

C.随便去灾难频发的地区玩耍

D.去危险的地方救人

7.我国造成损失比较大的自然灾害是(?)。

A.干旱

B.洪涝和地质灾害

C.台风

8.我国通过发展促和平构建人类命运共同体的重要实践平台是(??)。

A.一带一路

B.联合国

C.世界贸易组织

D.世界卫生组织

9.下列不属于我国主要的自然灾害的是(??)。

A.旱灾

B.台风

C.流行感冒

10.暑假里,大鹏和爸爸妈妈去美国旅游。晚上,他们在一家富有当地特色的餐厅用餐。服务员非常热情,提供了周到的服务。没想到结账时,服务员却暗示他们付小费。对此,你怎么看?(??)

A.付小费是当地的通用做法,应该付给他

B.坚决不付,他的服务是应该的

C.报警,告他索要小费

二.填空题(共10题,共60分)

1.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球出现了资源(?????)、环境(?????)和生态(?????)等问题。

2.面对自然灾害,人们不断探寻(???)、(???)的方法抗击灾害,从而提高抗灾能力。

3.每年的2月2日是(???)。每年的(???)是世界地球日。每年的6月5日是(???)。

4.对我国影响范围最广的自然灾害是(???)、(???)。

5.在地球上,我们可以欣赏到神秘的(???)、壮美的山脉峰峦、寂寥的(???)、坦荡的冲积平原、幽深的(???)、汹涌的海洋瀑布等自然景观,这些景观是不同自然环境的(???)。

6.自然灾害(???)伴随着人类的生活,人类也(???)在与自然灾害进行着(???)。

7.(???)是生命共同体,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法(???)的规律。

8.人与自然是生命(???)体。保护环境是每个人应尽的义务。为了保护地球家园,人们把6月5日设立为“(???)日”。

9.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的(???)、紧急程度和发展态势一般划分为四级:(???)、较重、(???)和特别严重,依次用蓝色、(???)、橙色和(???)表示,同时以中英文标识。

10.(???)是每个人应尽的义务,让我们行动起来,让(???)更蓝,(???)更绿,(???)更清。

三.判断题(共10题,共20分)

1.寒潮和冰雪灾害容易造成农作物的冻伤冻死。(??)

2.地球上有七大洋四大洲。(??)

3.小李坚信自然灾害不会降临到他的头上,所以从不学习自救自护知识。(??)

4.山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。(??)

5.在不同的地区常常会发生不同的自然灾害。(??)

6.学习是我自己的事,我不喜欢学习就可以不学。(??)

7.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。(??)

8.我国的四川是地震频发地区,所以这里不应该住人。(??)

9.煤炭、石油、天然气不会枯竭。(??)

10.目前生态破坏只是局部现象,有的国家环境很好,不需要保护环境。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.2007年中国气象局发布的(气象灾害预警信号发布与传播办法)对各类气象灾害预警信号作了规定,共分为四级,请你用线连出对应的等级。

五.简答题(共5题,共44分)

1.我国有哪些自然灾害?自然灾害会给我们带来哪些损失?

2.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有哪些?你的家乡经历过哪些自然灾害?

3.据科学家们观测,全球气候在逐渐变暖,造成气候变暖的主要原

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