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大班语言《月亮船》幼儿园教案

课程介绍与目标教学内容与方法课堂活动设计与实践课后作业与评估方式家长参与及家园共育策略总结回顾与展望未来contents目录

01课程介绍与目标

0102《月亮船》背景及作者简介作品的作者是一位著名的儿童文学作家，其作品以独特的创意和深入浅出的表达方式而广受好评。《月亮船》是一部经典的儿童文学作品，以生动的语言和丰富的想象，描绘了一个充满奇幻色彩的月亮世界。

培养幼儿的语言表达能力，提高其对文学作品的欣赏和理解能力。引导幼儿探索月亮和夜空的奥秘，激发其对自然和科学的兴趣。通过本课程的学习，幼儿应能掌握《月亮船》的主要内容和角色，理解作品所表达的思想和情感。教学目标与要求

课程安排与时间课程安排包括故事讲述、角色表演、手工制作等环节，以丰富多样的活动形式吸引幼儿参与。课程时间根据幼儿园的具体安排而定，建议每周进行1-2次，每次30分钟左右。

02教学内容与方法

通过讲述《月亮船》这一富有想象力的故事，引导幼儿理解故事情节，感受故事中的奇幻和温馨。故事情节梳理分析故事中的主要角色，如月亮船、小星星、风等，帮助幼儿理解它们在故事中的作用和意义。角色分析故事情节梳理与角色分析

教授与故事相关的词汇，如“漂浮”、“闪烁”、“微风”等，通过图片、实物等辅助手段帮助幼儿理解和记忆。通过模仿和练习故事中的句式，如“月亮船在夜空中漂浮”等，提高幼儿的语言表达能力。语言知识点讲解与练习句式练习词汇学习

邀请幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演游戏，加深幼儿对故事的理解和记忆。角色扮演组织幼儿分组讨论与故事相关的话题，如“如果你有一艘月亮船，你会去哪里？”等，激发幼儿的想象力和创造力。小组讨论鼓励幼儿根据故事内容进行绘画创作，表现故事中的场景和角色，培养幼儿的审美能力和创造力。绘画创作互动式教学方法应用

03课堂活动设计与实践

游戏准备角色分配游戏规则游戏实施角色扮演游戏组织与实备月亮船、星星、云朵等道具，以及角色卡片，如船长、舵手、乘客等。根据幼儿意愿和性格特点，分配不同的角色，确保每个幼儿都能参与游戏。介绍游戏规则，如船长的指挥、舵手的操作、乘客的行为规范等，确保游戏顺利进行。在教师的指导下，幼儿们按照角色和规则进行游戏，体验月亮船上的奇妙旅程。

小组讨论与分享环节安排小组划分将幼儿分成若干小组，每组4-5人，方便幼儿们充分讨论和分享。讨论主题围绕月亮船的故事情节，提出讨论主题，如“如果你在月亮船上，你会看到什么？”、“月亮船上有什么奇妙的事情发生？”。讨论引导教师引导幼儿们积极发言、倾听他人观点、尊重不同意见，促进小组内的充分交流和分享。分享环节每个小组选派一名代表，向全班分享本组的讨论成果，锻炼幼儿的口语表达和沟通能力。

写作任务写作指导作品展示评价与反馈创意写作任务布置及指导布置与月亮船相关的创意写作任务，如编写月亮船上的小故事、描绘月亮船的外观和内部设施等。鼓励幼儿将自己的作品展示给全班同学，让幼儿们互相欣赏、学习和借鉴。提供写作指导，帮助幼儿明确写作目标、梳理写作思路、激发创作灵感。对每个幼儿的作品进行点评和反馈，肯定优点、指出不足，并提供改进建议，帮助幼儿提高写作水平。

04课后作业与评估方式

请简述《月亮船》故事的主要内容。阅读理解题目设置及解答指导题目1引导幼儿回顾并复述故事，注意抓住故事的主要情节和人物特点。指导故事中，月亮船都经过了哪些地方？题目2要求幼儿准确列举出故事中的地点，培养他们的细节观察能力。指导你最喜欢故事中的哪个角色？为什么？题目3鼓励幼儿表达个人喜好并阐述理由，提升他们的批判性思维能力。指导

01任务1请用自己的话复述《月亮船》的故事。02要求幼儿能够清晰、连贯地讲述故事，可适当加入自己的想象和创意。03任务2请与同伴一起角色扮演《月亮船》中的角色，进行对话练习。04要求幼儿能够积极参与角色扮演，用恰当的语言和动作表现角色特点。05任务3请围绕“月亮船”的主题，创作一首简短的儿歌或童谣。06要求幼儿能够发挥创造力，运用所学的语言知识和韵律感进行创作。口语表达练习任务布置

阅读理解题目评分根据幼儿对故事内容的理解程度、细节把握以及个人见解的合理性进行评分。口语表达练习评分依据幼儿复述故事的完整性、角色扮演的投入度以及儿歌或童谣的创意和韵律感来评分。总评将阅读理解题目和口语表达练习的得分汇总，结合幼儿在课堂上的表现，给予全面、公正的评价。同时，针对幼儿的不足之处，提供具体的改进建议和指导，帮助他们更好地掌握语言知识和表达能力。成绩评定标准说明

05家长参与及家园共育策略

家长辅导孩子完成课后作业建议提供良好的学习环境为孩子创造一个安静、舒适的学习空间，减少干扰，让孩子能够集中精力完成作业。给予适度的指导根据孩子的需要，给予适度的指导和帮助，引导孩子思考问题和