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幼儿园教案《好玩的报纸》

课程介绍与目标报纸的多样玩法语言与表达能力培养数学与科学启蒙教育艺术与审美体验社会情感与品德培养contents目录

01课程介绍与目标

通过利用日常生活中常见的报纸，设计富有趣味性和教育性的课程活动。背景培养幼儿的动手能力、观察力、想象力和创造力，同时让幼儿了解报纸的特性和作用。目的教案背景及目的

报纸是日常生活中常见的物品，易于获取和使用。普遍性可塑性安全性报纸可以轻易地被折叠、撕扯、揉捏成各种形状，为幼儿提供了广阔的创作空间。相比于其他硬质玩具或教具，报纸质地柔软，对幼儿不构成安全隐患。030201报纸作为教具的特点

动手能力观察力想象力环保意识预期学习成过撕、折、卷等动作锻炼幼儿的手部肌肉和精细动作能力。引导幼儿观察报纸上的图案、文字和色彩，培养其视觉感知能力。鼓励幼儿利用报纸创作各种造型和场景，激发其想象力和创造力。通过了解报纸的再利用价值，培养幼儿的环保意识和节约资源的习惯。

02报纸的多样玩法

利用报纸的柔韧性和易塑性，指导孩子们制作各种手工艺品，如纸鹤、纸船、纸帽等，锻炼孩子们的动手能力和创造力。鼓励孩子们发挥想象力，将报纸剪成各种形状和图案，进行拼贴创作，可以制作出有趣的画面或故事场景，培养孩子们的审美能力和表达能力。手工制作与创意拼贴创意拼贴手工制作

投掷游戏将报纸揉成纸团，组织孩子们进行投掷比赛，看谁投得远、投得准，锻炼孩子们的手臂力量和协调性。接力游戏将孩子们分成若干小组，每组持一张展开的报纸作为接力棒，进行接力比赛。通过游戏培养孩子们的团队合作精神和竞争意识。报纸运动会：投掷、接力等

角色扮演让孩子们扮演不同的角色，如记者、摄影师、编辑等，模拟报纸的制作和发行过程。通过角色扮演，让孩子们了解报纸的运作流程和各个岗位的职责。情景模拟设定一个与报纸相关的情景，如新闻发布会、报社采访等，让孩子们在模拟的情景中学习和体验相关知识。通过情景模拟，培养孩子们的社交能力和应对能力。角色扮演与情景模拟

03语言与表达能力培养

通过提问、讨论等方式，引导幼儿深入思考文本内涵，提高阅读理解能力。鼓励幼儿将所读内容与自己的生活和经验联系起来，进行个性化的解读和表达。引导幼儿阅读报纸上的新闻、故事和图片，帮助他们理解文本内容。阅读报纸内容，提高阅读理解能力

让幼儿选择自己感兴趣的报纸故事进行讲述，培养他们的叙述兴趣。在幼儿讲述过程中，引导他们注意故事的情节、人物和语言表达，锻炼他们的叙述能力。鼓励幼儿运用自己的语言和想象力对故事进行再创作，培养他们的创新思维和表达能力。讲述报纸故事，锻炼叙述能力

讨论报纸话题，培养批判性思维选择报纸上的热点话题或争议性问题，组织幼儿进行讨论。引导幼儿从不同的角度思考问题，培养他们的多元思维和批判性思维。鼓励幼儿发表自己的观点和看法，并尊重他人的不同意见，培养他们的沟通能力和合作精神。

04数学与科学启蒙教育

利用报纸上的文字、图片等元素，让孩子们进行计数练习，培养他们的数感和计数能力。计数游戏引导孩子们使用报纸作为测量工具，测量不同物体的长度、宽度和高度等，让他们初步了解测量的概念和方法。测量活动通过折叠、剪裁报纸，创造出不同的形状，帮助孩子们认识和理解基本的几何形状。形状认知利用报纸进行计数、测量等数学活动

让孩子们观察报纸在接触水后的变化，了解报纸的吸水性以及其在日常生活中的应用。报纸的吸水性通过简单的实验，展示报纸的易燃性，教育孩子们注意火源安全。报纸的易燃性引导孩子们观察阳光穿过报纸后的光斑，让他们了解报纸的透光性以及其在遮阳等方面的应用。报纸的透光性观察报纸的物理特性，了解科学原理

创意手工鼓励孩子们利用废旧报纸进行创意手工制作，如制作纸球、纸棒等玩具，培养他们的环保意识和动手能力。回收再利用向孩子们介绍报纸的回收再利用过程，让他们了解资源循环利用的重要性和方法。垃圾分类教育孩子们学会将废旧报纸正确分类投放，培养他们的垃圾分类意识和习惯。环保教育：报纸的回收利用

05艺术与审美体验

引导幼儿仔细观察报纸上的各种图片和广告，让他们描述自己看到的内容。通过讨论，帮助幼儿理解图片和广告所传达的信息和美感。鼓励幼儿表达自己对图片和广告的看法和感受，培养他们的审美能力和批判性思维。欣赏报纸上的图片和广告，培养审美能力

提供绘画材料和纸张，鼓励幼儿利用报纸上的图案和色彩进行创作。引导幼儿尝试使用不同的绘画技巧和风格，如涂鸦、线条画、色彩搭配等。提供剪纸工具和纸张，指导幼儿将报纸剪成各种形状和图案，锻炼他们的手眼协调能力和创造力。利用报纸进行绘画、剪纸等艺术创作

鼓励幼儿和家长一起利用报纸制作各种时装和配饰，如帽子、裙子、项链等。在教室里布置一个时装秀的T台，让幼儿展示自己的作品，并鼓励他们自信地走秀。通过时装秀的形式，让幼儿感受到创意和自信