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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.甲骨文是古(??)的文字。
A.中国
B.埃及
C.巴比伦
2.在东南亚很多地区,气候炎热,人们居住的房屋是(?)。
A.“牛粪屋”
B.干栏式房屋
C.竹楼
D.蒙古包
3.关系比校亲近的欧洲人打招呼的方式是(??)。
A.走向前行贴面礼
B.双手合十做祈祷的姿势
C.拥抱
4.殷墟遗址位于我国的(??)。
A.陕西西安
B.河南安阳
C.河南洛阳
D.北京
5.四大洋中最大的是(??)
A.印度洋
B.大西洋
C.太平洋
6.你来自美国的朋友邀请你一起吃西餐,你应该(??)。
A.提前了解一下吃西餐的规矩,从而和朋友愉快进餐
B.果断拒绝,不去吃
C.同意去,但是自己带着中餐去
7.在中国历史上位于长江流域的河姆渡人(距今约(??)年)和位于黄河流域的半坡人(距今约(??)年),早就开始了定居生活。
A.6000年和7000年
B.7000年和6000年
C.7000年和8000年
D.8000年和7000年
8.郑和下西洋自1405年至1433年,七次进行,他们采用了当时世界上最先进的(??)定位技术。
A.地圆地方
B.新天问学说
C.季风洋流
D.远洋航海
9.鸮尊是(??)的历史文物。
A.埃及
B.印度
C.中国
D.巴比伦
10.下列不属于四大洋的是(??)。
A.太平洋
B.北冰洋
C.南极洋
D.大西洋
二.填空题(共10题,共54分)
1.陆地表面高低起伏,形态多样。有连绵起伏的(???),有低洼的(???),有宽广的(???),有低平的(???)。
2.(???)的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。
3.关系比较亲近的(?????)打招呼的方式是向前行(?????)。
4.(???)于2006年被列入《世界文化遗产名录》。
5.古埃及文明发源于(???)。
6.在全球化时代,世界各国间的接触与交往(?????)。来自不同国家的人们有时会因为(?????)对方的文化而出现尴尬,甚至出现(?????)和(?????)?。
7.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线,这就是通常所说的(???)。
8.远古先民在采集生活中逐渐学会(???),在狩猎生活中学会了(???),经过长期努力,最终实现了从(???)到农耕、从渔猎到(???)的伟大变革,充分体现了古代劳动者的智慧,原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成莫定了重要基础。
9.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与(?????)融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(?????)的反映。
10.古埃及文明发源于(???)。(???)自西南向北从这里流过。古埃及人利用(???)灌溉农田,栽种(???)、(???)和(???)等作物,把(???)变成了“粮仓”。
三.判断题(共10题,共20分)
1.各种文化应该和平共处,共同发展。(??)
2.早期文明区域的文字都各不相同。(??)
3.用餐不仅仅是满足人的基本需求,也是一项重要的社会活动。不同国家的用餐礼仪不尽相同,甚至大相径庭。(?)
4.握手、拥抱是许多国家人们见面时最常见的礼节。(??)
5.金字塔是埃及古代文明的象征。(??)
6.欧洲、美国在迎送宾客时流行拥抱礼。(??)
7.百里不同风,千里不同俗,万里不同民。(?)
8.古埃及文明发源于欧洲西部。(??)
9.世界上最优秀的文化就是中国文化。(??)
10.世界文化遗产是世界人民的骄傲,更是人类文明的瑰宝。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.人类的早期文明都位于大河流域,请将古代文明与其发源地连起来。
五.简答题(共5题,共40分)
1.你还知道哪些古代文明成就?
2.金字塔建造过程采用了最简单的工具有哪些?
3.列举你知道的五项世界文化遗产?
4.选择你游览过或者是了解到的一处世界自然景观,用自己喜欢的方式介绍一下,让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。
5.作为小学生,我们应该如何以具体行动保护文化遗产?
六.材料题(共1题,共8分)
1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次,她看到中国同学陈梅穿得很漂亮,便当面称赞。可陈梅却说:没有啦,我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解:衣服明明很漂亮,为什么不承认呢?陈梅真虚伪?
(1)为什么出现尴尬、矛盾?
(2)请你想几个小妙招,帮助她们化解矛盾?
七.综合题(共1题,共6分)
1.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学
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