幼儿园小红帽绘本故事PPT课件.pptxVIP

幼儿园小红帽绘本故事PPT课件

目录

contents

小红帽故事简介

绘本插图欣赏与解读

幼儿园教育价值体现

创意手工制作活动设计

互动游戏环节设置建议

延伸拓展活动推荐

01

小红帽故事简介

小红帽的故事起源于欧洲，经过多个版本的流传和演变，成为广为人知的经典童话故事。

源自欧洲民间传说

最著名的版本由法国作家夏尔·佩罗所撰写，他根据民间传说进行整理与再创作，使故事更加生动有趣。

作者与创作背景

故事的主人公，一个戴着红色帽子的小女孩，她善良、勇敢且富有爱心。

故事中的反派角色，一只狡猾的狼，它企图欺骗小红帽以达到自己的目的。

一个慈爱的母亲形象，她嘱咐小红帽带上红色帽子并小心路途中的危险。

故事中的辅助角色，一个英勇的猎人，他及时出现并解救了小红帽和奶奶。

小红帽

狼

小红帽的母亲

猎人

小红帽带着糕点和葡萄酒去看望生病的奶奶。

小红帽来到奶奶家，被狼欺骗并遭到危险。

路上遇到狼，狼打听到小红帽和她奶奶家的地址后，建议小红帽采花，自己则先跑到奶奶家吃掉奶奶，并假扮成奶奶躺在床上。

关键时刻，猎人出现并杀死狼，解救了小红帽和奶奶。

02

绘本插图欣赏与解读

03

奶奶被狼欺骗的场景

展示狼冒充奶奶躺在床上，等待小红帽到来的紧张氛围，突显狼的阴险和奶奶的无助。

01

小红帽走在去奶奶家的路上

展示小红帽戴着红色帽子，提着篮子，走在林间小路上的场景，体现她的勇敢和独立。

02

小红帽与狼的对话

描绘小红帽和狼之间的对话场景，通过表情和动作展现狼的狡猾和小红帽的天真。

头戴红色帽子，身穿明亮色彩的裙子，形象可爱、活泼，代表着善良和勇敢。

小红帽

狼

奶奶

身材高大，眼神狡猾，形象阴森恐怖，代表着邪恶和贪婪。

慈祥可亲，身材矮小，穿着朴素的衣裳，是小红帽的亲人和依靠。

03

02

01

象征着热情和勇气，是小红帽帽子和裙子的主色调，突显她的活泼和善良。

红色

如狼的形象和森林背景，营造出紧张恐怖的氛围，突显狼的邪恶和危险。

暗色调

如奶奶家的室内环境和阳光，营造出温馨和谐的氛围，突显奶奶家的安全和温暖。

暖色调

03

幼儿园教育价值体现

激发阅读兴趣

通过生动有趣的绘本故事，激发孩子对阅读的兴趣和热爱。

提高阅读能力

引导孩子阅读绘本，帮助他们提高阅读理解能力和阅读速度。

培养阅读习惯

鼓励孩子定期阅读绘本，培养他们良好的阅读习惯。

通过绘本故事传递积极向上的价值观和人生观。

传递正能量

让孩子从故事中学习如何与人相处、分享和合作等社交技能。

学习社交技能

引导孩子学习诚实、善良、勇敢等优秀品质，树立正确的道德观念。

培养良好品德

增进亲子沟通

通过共读绘本，家长与孩子之间可以进行更多的交流和沟通。

共享阅读时光

家长与孩子一起阅读绘本，共同度过美好的亲子时光。

强化亲子情感

共读绘本有助于加深家长与孩子之间的情感联系，增进彼此的理解和信任。

04

创意手工制作活动设计

材料准备

红色布料、黄色布料、黑色布料、棉花、针线、剪刀、胶水等。

制作步骤

根据头围大小裁剪红色布料，缝制成帽子的形状；用黄色布料制作帽檐，黑色布料制作帽带；将棉花填充到帽子内部，使其更加饱满；最后用针线或胶水将各部分固定在一起。

注意事项

在制作过程中要注意安全，避免使用过于锋利的剪刀或针；同时，要确保头饰的大小适合幼儿的头部。

材料准备

01

废旧纸箱、废旧布料、彩纸、胶水、剪刀等。

制作步骤

02

将废旧纸箱裁剪成需要的形状，如制作房屋、树木等背景道具；用废旧布料制作服饰，如披风、裙子等；用彩纸制作装饰物，如花环、飘带等。将各部分组合在一起，形成完整的道具服饰。

注意事项

03

在制作过程中要注意环保，尽量利用废旧物品进行创作；同时，要确保道具服饰的大小和重量适合幼儿穿着和携带。

在搭建过程中要注意安全，确保舞台稳固可靠；同时，要考虑到幼儿的身高和视线，适当调整舞台高度和背景布置。

注意事项

木板、支架、布料、灯光等。

材料准备

根据场地大小选择合适的木板和支架，搭建出舞台的基本框架；用布料制作舞台背景，可以根据故事情节进行相应的设计；安装灯光设备，为表演营造出良好的氛围。

搭建步骤

05

互动游戏环节设置建议

指定或自愿选择扮演小红帽、大灰狼、奶奶等角色。

角色分配

利用教室内的道具和布景，模拟绘本中的场景。

场景模拟

按照绘本故事情节进行角色扮演游戏，引导孩子们投入角色，感受故事情感。

游戏流程

阅读感受

引导孩子们分享阅读绘本后的感受，如喜欢哪个角色、哪些情节让自己印象深刻等。

故事启示

鼓励孩子们思考故事中的道理和启示，如小红帽的勇敢、机智等品质。

家长参与

邀请家长分享陪伴孩子阅读的体会和感受，促进家园共育。

06

延伸拓展活动推荐

选择适合幼儿观看的《小红帽》动画片或电影片段，如《格林童话》系列中的《小红帽》故事。

在观看过程中，引导