部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷精品【全国通用】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在竞争过程中，有的人怕别人超过自己，当别人进步时，不为别人高兴，这时产生的心理现象是（??）。

A.自卑

B.嫉妒

C.虚荣

2.下列有关包容是什么的说法，你觉得最合理的是（?）。

A.包容是有错不纠正

B.包容是大人原谅孩子

C.包容会让自己上当

D.包容就是要心胸宽广

3.今年春季，面对突如其来的新型冠状肺炎病毒，我们小学生积极预防，做到了少出门，不聚集，勤通风，（??），勤洗手。

A.戴口罩

B.不戴口罩

4.在日常生活中，彼此间产生了摩擦，冲突我们要（??）。

A.互不相让

B.互相宽容

5.李强和同学发生了冲突，作为好朋友的你应该（??）。

A.帮助李强去辩解

B.劝李强不要冲动

C.置之不理

6.赞美他人（??）。

A.就是阿谀奉承

B.就是贬低自己

C.必须真心实意

7.下列同学的看法错误的是（??）。

A.我们应该不断提升自已

B.说出的话不用负责

C.我们要自强不息

D.我们要严于律已，宽以待人

8.“君子和而不同”出自（??）。

A.《老子道德经》

B.《论语子路》

C.《弟子规》

9.下列行为中不属于反思自己的是（??）。

A.小明回想自己去年落选班长的情形，找到了自己的不足

B.小强为明天的乒乓球比赛做准备

C.小梅印象最深的是上次考试过程沉着、冷静，仔细检查，数学考了满分

10.下列（??）不是《中华人民共和国宪法》里的条例。

A.法律面前人人平等

B.7岁入学

C.国家尊重和保障人权

D.人格尊严不受侵犯

二.填空题(共10题，共34分)

1.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩他也拥有生而为人的（???）。

2.当我们思考过去的事情，并从中得到（???）或教训时，就是在反思（???）。

3.每个人都是（???）的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的（???）。

4.宽容，并非是窝囊，而是一种（?????）精神，是人们不可缺少的（?????）。（?????）可以使人与人之间友好相处，和谐发展。

5.产生冲突不可怕，采用正确的方法，可以很好地（?????）冲突。

6.金无足赤，（???）。

7.宽容让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，（???）的想法，懂得（???）。

8.一句理解、尊重的话会给别人带来（???）和（???）。

9.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满（???）。

10.气节是以（???）为基础的，没有（???），就不能坚持道德原则。

三.判断题(共10题，共20分)

1.报复不是解决冲突的方式。（??）

2.谈到尊重，我们往往关注身边默默无闻的人，忽视取得一定成就的人。（??）

3.谁都不能批评我，那是对我的不尊重。（??）

4.“金无足赤，人无完人”，拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。（??）

5.每个人都有自己的价值。（??）

6.失败后需要反思，成功后就不需要反思了。（??）

7.反思别人的错误，能提醒自己。“他山之石可以攻玉。”（??）

8.尊重自己和接受别人的批评相互矛盾。（??）

9.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。（?）

10.反思的过程很重要，反思的结果更应该记录下来，以便提醒自己。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将下列行为与其相对应的做法连起来。

A、小刚听不得批评，找理由给自己辩护?????①尊重自己

B、李明的座右铭，是不自我贬低不自卑?????②金无足赤人无完人

C、妈妈常常原谅孩子犯的小错误???????③自我完善的一种方式

D、陈红很善于反思每一天中的不足??????④过度维护自己

五.简答题(共5题，共30分)

1.为什么说宽容是健康的“维生素”？宽容有哪些好处？

2.解释：古之君子，其责也已重以周，其待人也轻以约。重以周，故不怠，轻以约，故人乐为善。

3.我们看一看，“宽容”这两个字，到底有什么奥妙呢？“宽容”都是宝盖头，可见都是宝贝；“宽”下面，是草字头和“见”，也就是说像杂草一样的众多意见，都允许存在；“容”是两个“人”和一个“口”，就是你说你的理，我说我的理，我们不妨求同存异。

你知道什么是“宽容”了吗？

4.如何维护自己的应适度？

5.小刚的文具盒被同桌丽丽摔坏了，于是小刚拿起丽丽的文具盒也摔在了地上，说这就叫“以眼还眼，以牙还牙。你认为小刚的做法对吗？为什么？

六.材料题(共2题，共12分)

1.2017年2月5日凌晨