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故事大王PPT课件

CATALOGUE

目录

故事背景与角色介绍

故事情节梳理与解读

故事主题思想阐释

故事表现手法分析

故事大王经典案例分享

创意写作:编写属于你自己的故事

01

故事背景与角色介绍

03

社会环境

王国中存在着各种奇特的生物和魔法

01

时间

古代一个遥远的王国

02

地点

王国的森林与城堡

友好的合作关系,共同对抗恶龙

小公主与魔法师

小公主与恶龙

魔法师与恶龙

敌对关系,恶龙企图抓住小公主以控制王国

敌对关系,魔法师试图阻止恶龙的邪恶计划

03

02

01

02

故事情节梳理与解读

介绍故事发生的时间、地点及环境,为故事展开做铺垫。

设定故事背景

简要介绍主要角色的身份、性格特点及与故事的关系。

引出主要角色

通过悬念、疑问或引人入胜的叙述,吸引观众的注意力。

激发观众兴趣

分析角色表现

探讨主要角色在故事发展过程中的行为、心理变化及成长。

梳理故事情节

按照时间顺序,回顾故事的发展过程,包括重要事件和转折点。

揭示内在逻辑

分析故事情节的内在联系和逻辑关系,帮助观众深入理解故事。

高潮呈现方式

描述故事高潮的具体表现,如紧张的气氛、激烈的冲突等。

角色冲突与解决

分析主要角色在高潮部分的冲突及其解决方案,展现角色的成长和转变。

主题深入探讨

通过高潮部分的分析,进一步探讨故事的主题和意义。

描述故事的结局,包括主要角色的最终命运和故事的收尾。

结局呈现方式

分析结局所传达的信息和意义,如教训、启示或人生哲理等。

结局意义解析

通过结局的探讨,引导观众产生共鸣和思考,达到情感上的升华。

观众情感引导

03

故事主题思想阐释

强调故事的核心意义,突出主题的重要性。

通过故事情节和人物塑造,传达主题思想的内涵。

运用隐喻、象征等手法,深化主题思想的表达。

通过故事情节和人物情感的变化,引发观众共鸣。

运用生动的语言和形象的描绘,传递情感的力量。

结合音乐、画面等多媒体手段,增强情感的感染力。

通过故事情节和人物行为,展现积极向上的价值观。

强调故事中所倡导的道德观念和行为准则。

引导观众思考故事背后的深层含义,树立正确的价值观。

04

故事表现手法分析

按照事件发展的时间顺序进行叙述,使读者能够清晰了解事情的来龙去脉。

顺序叙述

先交代故事的结局或某个关键情节,然后再回溯到故事的开端和发展过程,制造悬念。

倒叙叙述

在顺叙的基础上,暂时中断主线故事的叙述,插入与主线故事相关的另一段故事或情节,丰富故事内容。

插叙叙述

1

2

3

通过对故事发生的环境进行详细描绘,营造出特定的氛围和情境,使读者更好地融入故事。

环境描写

通过对人物的外貌、动作、语言、心理等方面的刻画,塑造出鲜活的人物形象,使读者对人物有更深入的了解。

人物描写

通过对故事情节的细致描绘,展现出故事的高潮、转折和结局,增强故事的感染力和吸引力。

情节描写

个性化语言

通过对话中的语气、措辞和情感色彩,表现出人物之间的情感交流和内心感受,增强故事的感染力。

情感表达

推动情节发展

通过对话中的信息交流和思想碰撞,推动故事情节的发展和高潮的到来,使故事更加紧凑和有趣。

根据不同人物的性格、身份和背景,设计符合人物特点的语言和对话,使人物形象更加鲜明。

05

故事大王经典案例分享

讲述了一只被嘲笑的小鸭子经历种种磨难,最终变成美丽的天鹅的故事,传递了坚持自我、勇敢面对困难的精神。

《丑小鸭》

描写了一个在寒冷的冬夜卖火柴的小女孩的悲惨遭遇,揭示了社会的冷漠和不公,唤起人们对弱者的同情和关爱。

《卖火柴的小女孩》

通过讲述一个愚蠢的皇帝被骗子愚弄的故事,讽刺了虚荣和自欺欺人的社会现象,引导人们追求真实和诚实。

《皇帝的新装》

《灰姑娘》

01

讲述了一个被继母和姐姐虐待的女孩,在仙女的帮助下参加王子的舞会并赢得爱情的故事,传递了善良、勇敢和坚持梦想的精神。

《小红帽》

02

描写了一个小女孩在去看望奶奶的途中遇到狼的故事,提醒人们要保持警惕,不要轻信陌生人。

《白雪公主》

03

通过讲述美丽的白雪公主被继母迫害,但最终获得幸福的故事,歌颂了善良、纯洁和美好的品质。

06

创意写作:编写属于你自己的故事

确保故事有一个清晰明确的主题,并围绕该主题展开情节。

塑造立体、生动的角色,包括主要角色和辅助角色,使故事更具吸引力。

设计有趣、引人入胜的情节,包括起承转合、冲突与解决等要素。

通过描绘场景、刻画人物心理等细节描写,增强故事的真实感和感染力。

突出主题

创造角色

构建情节

注重细节

故事标题

《森林的秘密》

故事简介

讲述一个小女孩在森林里遇到神秘生物并共同经历一段奇妙旅程的故事。

创作过程

首先构思了故事的主题和基本情节,然后塑造了小女孩和神秘生物两个主要角色,接着逐步展开情节,描写场景和人物心理,最后对故事进行了多次修改和完善

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