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民乐中学事业单位专业技术岗位说明书

一、岗位职责

(1)民乐中学事业单位专业技术岗位的主要职责包括教育教学活动的组织与实施，具体包括但不限于教授音乐、美术、体育等课程，保证教学质量，提升学生的综合素质。岗位要求教师每年完成不少于200节课时的教学任务，同时积极参与学校组织的各类教育教学改革活动，以提升教育教学水平。例如，2021年度，我校音乐教师张老师成功开展了“民族音乐进课堂”项目，通过该项目，学生们的音乐素养得到了显著提高。

(2)此外，专业技术岗位教师还需承担教学研究工作，参与学校课题研究，撰写教学论文和案例，并在各类学术会议上进行成果分享。例如，我校美术教师李老师主持的“现代美术教育与传统文化的融合研究”课题，在市教育科学规划办公室立项，并在全国教育学术年会上获得优秀论文奖。此外，教师还需定期参加专业培训和进修，以保持自身专业知识的更新和教学技能的提升。

(3)专业技术岗位教师还需负责指导学生的课外活动，组织学生参加各类艺术比赛和体育竞技活动，培养学生的团队协作能力和竞技精神。例如，2022年，我校体育教师在全市中学生田径运动会上带领学生取得了团体总分第一名的好成绩。此外，教师还需协助学校开展招生宣传和家校沟通工作，及时反馈学生的学习情况，促进家校合作，共同促进学生全面发展。

二、任职条件

(1)专业技术岗位的任职者应具备大学本科及以上学历，音乐、美术、体育等相关专业背景。具备中级及以上专业技术职称，如音乐教师需持有音乐教师资格证，美术教师需持有美术教师资格证，体育教师需持有体育教师资格证。此外，教师需具备5年以上的教学经验，熟悉所教学科的教学大纲和教学方法。以我校为例，2020年招聘的音乐教师王老师，拥有音乐表演专业硕士学位，曾担任音乐学院讲师，具备丰富的教学经验和舞台表演能力。

(2)任职者需具备良好的职业道德和教育教学能力，热爱教育事业，关心学生成长，具有团队合作精神。在教育教学工作中，能够运用现代教育技术，创新教学方法，提高教学质量。例如，我校美术教师李老师，在教学过程中，积极引入多媒体教学手段，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握美术知识。李老师所教授的美术课程在学生满意度调查中，连续三年获得全校最高分。

(3)任职者需具备较强的沟通协调能力和组织管理能力，能够有效处理教育教学过程中的突发事件，维护良好的教育教学秩序。此外，教师还需具备较强的自我学习和研究能力，能够紧跟教育发展趋势，不断更新教育理念和教学方法。以我校体育教师张老师为例，张老师曾获得国家级体育教练员资格认证，他不仅在教学上取得了优异成绩，还积极组织学生参加各类体育比赛，为学校赢得了荣誉。张老师在教学之余，还撰写了多篇体育教育论文，并在省级教育期刊上发表。

三、岗位职责描述

(1)岗位职责描述中，教师需负责制定并执行课程教学计划，确保教学内容的系统性和连贯性。以音乐教师为例，音乐教师需按照教学大纲，设计并实施每周的音乐课程，包括声乐、器乐和音乐理论教学，同时，结合学校特色，开设了合唱团和民族乐器选修课，每年参与学生超过200人。

(2)教师需定期组织学生参加各类学科竞赛和艺术活动，如音乐比赛、美术展览、体育赛事等。以体育教师为例，体育教师在每个学期末组织学生参加校运会，参与学生人数达到学校总人数的80%以上，通过这些活动，学生们的身体素质和团队协作能力得到了显著提升。

(3)教师还需对学生进行个别辅导和心理咨询，关注学生的个性发展和心理健康。美术教师李老师，在课后主动与学生交流，了解他们的绘画兴趣和创作灵感，针对每个学生的特点给予个性化指导，使得学生在艺术道路上能够更加自信地发展。李老师所指导的学生在市级美术比赛中，连续三年获得优异成绩。

四、绩效考核

(1)绩效考核采用量化与质性相结合的方式，主要包括教学成果、教学质量、学生满意度、科研贡献、社会服务等方面。教学成果方面，教师需完成规定的课时数，并达到教学大纲要求。如音乐教师需完成年度课时量的95%以上，且学生满意度调查得分在90分以上。

(2)教学质量方面，通过学生成绩、课堂表现、教学反思等指标进行评估。例如，美术教师需保证所教班级学生的美术成绩在全校平均分以上，同时，通过学生作品展示、教学公开课等方式，接受同行评审。

(3)科研贡献和社会服务方面，鼓励教师参与科研项目和学术交流。如音乐教师需每年至少发表一篇学术论文或参与一项科研项目，同时，积极参与社区文化艺术活动，提升学校的社会影响力。绩效考核结果将作为教师职称评定、薪酬调整、评优评先的重要依据。