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我们的实验小学3年级日记

1、我们的实验小学3年级日记

早晨，从马路上，学生安全通道上，走来了许多小学生，大家穿着五颜六色的衣服来到学校，那美丽耀眼的衣服把学校打扮的绚丽多彩。

学校门口有一个高大的雕塑，美丽壮观。旁边还有两棵柿子树，上面结满了柿子，远远看去，像一个个小灯笼挂在枝头。

上课了，同学们伴着优美的上课铃声开始学习，大家一起读课文，那声音真是清脆响亮，好听极了。

下课了，同学们玩老鹰捉小鸡，玩猫和老鼠，玩跳皮筋，玩的不亦乐乎。

这就是我们的实验小学，一所充满欢声笑语的小学。

2、3年级日记买菜小学日记

今天，为了让我感受一下姥姥和妈妈平常有多辛苦，妈妈决定带我去买菜。我毫不犹豫的坐在妈妈的自行车后座上出发了。以前爸爸开车带我去时，我感觉路很近，这次我感觉路途很远很远，更何况平时姥姥是步行去的。

一进菜市场，一阵臭气迎面扑来，我定神一看，哇，好大的菜市场呀！瞧，这里人山人海，有的小摊前人比菜还多。妈妈和摊主一边讨价还价，一边挑菜。我在一旁帮妈妈扶自行车时，看到了很多菜，有绿色的豆角、苦瓜、芹菜、青菜、青椒，有白色的大白菜，有红色的辣椒、西红柿，有紫色的茄子，还有棕色的土豆、山药、竹笋、山芋等，真是品种繁多。

由于菜太多，导致妈妈的自行车都无法调头了，妈妈试了好几次才成功。在一个上坡时，我和妈妈二人同心，终于将车子推过去了。我们兴高采烈地满载而归。

这次亲身体验，让我感受到了姥姥和妈妈平时有多辛苦，我以后一定要帮助她们做一些力所能及的事。

3、3年级日记买菜小学日记

20xx年12月11日星期六晴

今天姥姥带着我和妹妹去买菜。虽然太阳公公微笑着挂在天上，但是呼呼的寒风迎面吹来还是让我们感觉很冷。

我们一边走，一边笑着、闹着，一会儿就到了市场。在市场我看见了，绿油油的油菜、菠菜，油菜的叶子好像一把把小扇子。红红的西红柿，好像一盏盏火红的灯笼。还有白白胖胖的蒜和圆圆的卷心菜。紫色的茄子有圆圆的还有长长的。各种各样的蔬菜真是举不胜举。

姥姥买了我们爱吃的西红柿、卷心菜和茄子就带着我和妹妹满载而归了。

下午回家的路上，妈妈给我猜了一个谜语“兄弟五六个围着柱子坐。”“蒜！”我不加思索地脱口而出。哈哈！我聪明吧？

4、3年级日记买菜小学日记

今天早晨，舅妈带我和何杨哥哥一起去早市买菜。

到了市场，那里可真热闹呀！有卖肉的、卖菜的、卖海鲜的……各种叫卖声交织在一起，热闹非凡。我迫不及待的来到卖菜区，走到黄瓜摊前，一个一个的认真挑选，专挑那些绿油油、又细又长的黄瓜，不一会我和哥哥就挑选了三斤。接着，我们来到了菜花摊前，买了两团菜花，白白嫩嫩的菜花真惹人喜爱。最后我们又买了豆芽、肉、芹菜。

回家的路上，想着今天中午能吃上自己精心挑选的蔬菜，心里美滋滋的。

5、小学6年级数学日记数学实验

今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。

首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度(38毫升)后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度(34.5毫升)，前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的`方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊!

接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校(1500人)及全国(12亿)一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜!在此，我呼吁在校的同学，不!是全国人民，也不!应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。

6、小学5年级寒假日记小学5年级寒假日记

寒冷的冬季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了寒冬，也就代表你走上了一个新的起点。今天我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第