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教师个人参考计划总结教学常规学习体会

教学常规治理年，我们认真学习了《恩施州中小学教学常规治理方法》、《建始县中小学教学违规行为处理方法》、《建始县义务教育阶段学校教育教学质量评估细则》、《建始县教育教学常规治理年活动施行方案》及《建始县实验小学教学常规治理施行细则》的详细内容。为了更好落实教学常规治理要求，我要求本人做到以下几点：

一、教学是一项特别复杂的工作，要在有限的时间内完成一定的教学任务，就必须严格遵照教学常规，进展精心的安排和缜密的打算，作为教学一线的老师，教学常规我们每天都在做。但要把教学常规做好，构成本人的教学风格，就必须从平时做起，打好根底。

二、备课是前提，上课是中心，备课是上课的根底。备课要先备教材。每一名老师在上课前都要备课，课上仅有40分钟，而要上好这40分钟的课，在课余时间老师要花费数个甚至数十个40分钟来备好一堂课。备课既是要备大纲、备教材、备教法。如此在上课的时候，老师才能淋漓尽致的给学生上课，讲好难点、突出重点，上出一堂生动的，有感染力的好课。

三、上课是确保教学质量的中心环节。为了上好课，获得良好的教学效果。老师应该心中有数，有明确的目的、重点突出、方法得当、表达明晰、组织紧密、课堂气氛热烈。老师让学生明白这堂课要求掌握什么知识和技能，学会什么方法，培养何种情感，具备怎么样的态度。课堂教学是每一位老师的生命，每一位老师都试图让本人的课堂充分生趣，吸引学生，让学生一上课就兴奋。这所以也是我的追求，但在平时教学当中，却有着许多松懈之处，以后要加以注重，努力改正。

四、假如我们在课堂上讲究教态的艺术、数学的艺术，学会倾听，学会交流，学会欣赏，学会用必要的肢体语言表情达意，使学生得到多方位的启示和感受，那我们就能将学生的留意力紧紧的抓住。

我想教学是我们在日常教学中应用最多的教学活动，要成为一个合格的老师，首先就应将日常的教学常规落实到底、落实到位，但这说得容易，做得难。借用屈原语：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！