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小学科学实验室仪器设备管理制度(三)

三、仪器设备的使用与维护

三、仪器设备的使用与维护

(1)仪器设备的使用应遵循严格的操作规程，使用前需详细阅读操作手册，了解设备的性能和注意事项。教师在进行实验教学前，应组织学生进行必要的安全教育和培训，确保每位学生都能正确、安全地使用仪器。操作过程中，学生必须严格按照规程操作，不得随意调整仪器参数或拆解设备。若遇设备出现异常，应立即停止使用，并向教师报告。

(2)仪器设备的维护保养是确保其长期稳定运行的关键。教师需定期对设备进行检查，包括检查电源、接口、指示灯等是否正常工作，以及设备表面的清洁程度。日常使用后，教师应指导学生进行简单的清洁和保养工作，如用干布擦拭仪器表面，定期清洁过滤装置和光学部件。对于精密仪器，需定期进行校准，确保其测量精度。设备在长期不使用时应存放于干燥通风的地方，避免阳光直射和潮湿环境。

(3)对于损坏或性能下降的仪器设备，应立即停止使用并报修。教师应建立设备维修档案，详细记录每台设备的维修情况，包括维修时间、维修原因、维修人员及维修结果。设备维修后，需进行试运行，确保其恢复正常功能。如维修成本过高，无法修复或设备已无修复价值，应提出更换申请。同时，对废弃设备应妥善处理，不得随意丢弃，避免对环境造成污染。

二、1.使用规则

1.使用规则

(1)学生在使用实验室仪器设备时，必须遵守操作规程，未经允许不得擅自操作任何未授权的仪器。使用前，学生应仔细阅读仪器使用说明书，了解仪器的功能和操作步骤。教师应向学生讲解安全注意事项，确保学生在操作过程中不会发生意外。

(2)使用仪器时，学生应保持实验室的整洁与安静，不得在操作过程中大声喧哗。在实验过程中，如需调整仪器参数，应按照仪器说明书进行操作，不得随意更改设置。实验结束后，学生应将仪器恢复至初始状态，并确保所有操作部件安全放置。

(3)学生在使用仪器时应注意个人安全，如需佩戴护目镜、手套等防护用品时，必须按照要求正确佩戴。在操作过程中，若发现仪器异常或发生故障，应立即停止使用，并报告给教师。同时，学生不得将实验用的试剂、药品等私自带出实验室，以免造成安全隐患。

三、2.日常维护与保养

2.日常维护与保养

(1)实验室仪器设备的日常维护保养是保证其正常使用和延长使用寿命的重要环节。教师应定期检查仪器的运行状态，包括电源、接口、指示灯等是否正常工作。对于设备表面的灰尘和污渍，应使用干净的软布定期擦拭，避免灰尘积累影响仪器性能。

(2)仪器的内部清洁同样重要，教师需指导学生定期清理仪器内部的灰尘和杂质。对于精密部件，如光学镜头、传感器等，应使用专用的清洁剂和工具进行清洁。在清洁过程中，要注意不要使用硬质物品擦拭，以免划伤表面。

(3)对于一些易损耗的部件，如滤膜、密封圈等，教师应定期检查其磨损情况，并在必要时进行更换。同时，对于长时间未使用的仪器，应定期进行启动和运行，以防止设备内部零件因长期静止而锈蚀或失灵。在维护保养过程中，教师还需做好记录，以便跟踪仪器的使用状况和保养历史。

四、3.仪器设备的清洁

3.仪器设备的清洁

(1)仪器设备的清洁是保证实验数据准确性和设备寿命的关键。例如，一台高精度天平，若其称量盘上有微小的灰尘颗粒，可能会造成0.1克的误差。在实际操作中，通过定期清洁，如每周至少两次用无水酒精擦拭天平，可以显著减少这种误差。

(2)对于光学仪器，如显微镜和望远镜，其镜头的清洁尤为重要。使用专用镜头纸配合镜头清洁液，可以有效地去除镜头上的指纹和污渍。据实验数据表明，使用正确的清洁方法，镜头的清晰度可以得到显著提升，从而保证观察结果的准确性。

(3)在实验室中，设备的清洁工作往往被忽视。以实验室常用的离心机为例，若不及时清洁离心管和转子，可能导致离心效果下降，甚至损坏设备。定期清洁（如每月至少一次）可以防止细菌滋生，延长设备的使用寿命。例如，某实验室的离心机因长期未清洁，导致转子出现严重磨损，更换转子成本高达5000元。

五、4.仪器设备的报修与更换

4.仪器设备的报修与更换

(1)当实验室仪器设备出现故障或性能下降时，应及时进行报修。报修流程通常包括学生或教师填写报修单，详细描述设备故障现象、发生时间以及可能的维修原因。报修单应包括设备名称、型号、编号、使用情况等信息，以便维修人员快速定位问题。

在处理报修时，实验室管理员应确保报修单及时送达维修部门。维修部门收到报修单后，应尽快安排技术人员进行现场检查或远程诊断。根据故障情况，维修人员可能会采取以下措施：更换损坏的部件、调整设备参数、修复电路等。对于无法修复的设备，应立即通知实验室管理员。

(2)对于维修周期较长的设备，实验室管理员应制定临时替代方案，确保实验教学的正常进行。例如，若一台重要的分析仪器需要维修，实验室可以申