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学校饮用水卫生管理规定

一、总则

(1)本规定旨在确保学校饮用水卫生安全，保障师生身体健康，维护学校教育教学秩序。学校应当建立健全饮用水卫生管理制度，明确相关部门和人员的职责，确保饮用水源、设施、处理和供应等环节的卫生安全。

(2)学校饮用水卫生管理应遵循以下原则：预防为主，防治结合；安全第一，质量为本；科学管理，持续改进。学校应定期对饮用水卫生工作进行自查，发现问题及时整改，确保饮用水卫生符合国家卫生标准和要求。

(3)学校饮用水卫生管理涉及的范围包括饮用水源、水源保护区、取水口、输水管道、净化处理设施、储水设施、供水设施等。学校应建立健全饮用水卫生档案，记录饮用水卫生管理工作情况，包括水源水质检测报告、设施维护记录、人员培训记录等，以备查阅和监督。

二、饮用水源保护

(1)学校饮用水源保护区域应明确划定，并设立明显标识。根据相关法规，学校饮用水源保护区应保持500米范围内的水源地不受污染，100米范围内不得有生活污水排放。例如，某市一所中学在划定饮用水源保护区时，对周边1000米范围内进行环境整治，清理了3处非法排污口，确保水源地水质安全。

(2)学校应定期对饮用水源进行监测，监测频率不少于每月一次，主要检测指标包括微生物指标、化学指标和放射性指标。根据国家规定，饮用水微生物指标合格率应达到100%。例如，某校在2022年对饮用水源进行了全年监测，结果显示微生物指标合格率达到了99.5%，化学指标和放射性指标均符合国家标准。

(3)学校应加强对饮用水源周边环境的巡查，发现问题及时上报并采取措施。如发现周边有污染源，应立即向当地环保部门报告，并配合相关部门进行调查和处理。例如，某校在巡查中发现周边一家化工厂存在排放废水的情况，立即上报当地环保部门，经调查确认后，该化工厂被责令整改，有效避免了污染事故的发生。

三、饮用水设施管理

(1)学校饮用水设施应定期进行清洗消毒，确保设施卫生。根据卫生部门规定，学校饮用水设施应每学期至少清洗消毒两次。例如，某小学在2023年春季学期对校内所有饮用水设施进行了全面清洗消毒，清洗消毒后，对水质进行了检测，结果显示所有设施水质均符合国家标准。

(2)学校应配备专职或兼职人员负责饮用水设施的管理和维护工作。这些人员应接受专业培训，具备必要的卫生知识和技能。例如，某中学配备了2名专职人员负责饮用水设施的管理，他们每年接受一次专业培训，确保能够及时发现并处理设施问题。

(3)学校饮用水设施应设置明显的标识，包括设施名称、使用说明、维护保养记录等。同时，应定期检查设施运行状况，确保设施正常运行。例如，某中学在每学期开学前对饮用水设施进行一次全面检查，对发现的问题及时进行维修，确保学生在校期间能够安全饮用。此外，学校还通过设立意见箱、开展问卷调查等方式，收集师生对饮用水设施的意见和建议，不断改进设施管理工作。

四、水质监测与处理

(1)学校应建立完善的水质监测体系，确保饮用水安全。根据国家标准，学校应每月对饮用水进行一次全面检测，包括微生物指标、化学指标和放射性指标等。例如，某中学在2022年共进行了12次水质检测，检测结果均符合国家生活饮用水卫生标准。

(2)水质处理设施是保障饮用水安全的重要环节。学校应定期对水质处理设施进行维护和保养，确保其正常运行。某小学的水质处理设备包括活性炭过滤器、紫外线消毒器等，学校每年对设备进行两次全面维护，保证了水质处理效果。

(3)学校应建立水质问题应急预案，一旦发现水质异常，立即启动应急预案，采取应急措施，确保师生饮用水安全。例如，某中学在2021年发现供水管道泄漏，导致供水水质受到影响，学校立即启动应急预案，关闭了受损管道，并从备用水源中调配饮用水，确保了师生的正常饮水需求。同时，学校及时向当地卫生部门报告情况，并积极配合相关部门进行水质调查和处理。

五、监督检查与责任追究

(1)学校应设立专门的监督检查小组，负责对饮用水卫生管理制度的执行情况进行监督检查。监督检查小组应定期或不定期对饮用水源、设施、处理和供应等环节进行检查，确保各项措施落实到位。例如，某中学的监督检查小组每年至少进行4次全面检查，对发现的问题及时提出整改意见，并跟踪整改结果。

(2)对于违反饮用水卫生管理规定的行为，学校应依法依规进行责任追究。如发现饮用水设施未按规定清洗消毒、水质监测数据造假等情况，学校将对相关责任人进行严肃处理。例如，某小学因饮用水设施清洗消毒不及时，导致水质检测不合格，学校对负责清洗消毒的员工进行了警告处分，并要求其接受相关培训。

(3)学校应与当地卫生监督部门保持密切沟通，接受其监督检查。卫生监督部门对学校的饮用水卫生管理情况进行定期或不定期的监督检查，发现问题及时通报学校，并督促整改。例如，某中学在近三年内接受了卫生监督部门的3次监督检查，