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中班健康优质课教案《随地吐痰不文明》2

一、活动目标

(1)本节课旨在通过丰富多彩的教学活动，帮助中班幼儿树立良好的公共卫生意识，认识到随地吐痰的危害，培养他们尊重他人和环境的行为习惯。通过活动，让幼儿了解随地吐痰不仅污染环境，还可能传播疾病，从而增强他们的环保意识和健康意识。

(2)活动目标还包括提高幼儿的沟通能力和表达能力，使他们能够用恰当的方式表达自己的观点和感受。通过小组讨论、角色扮演等形式，幼儿将学会如何与他人交流，如何用礼貌的语言劝说他人改变不良行为，进而提升他们的社交技能。

(3)此外，本节课还注重培养幼儿的集体荣誉感和责任感。通过组织幼儿参与卫生清洁活动，让他们亲身感受到维护公共卫生的重要性，从而激发他们为班级、为学校、为社会贡献自己力量的意愿。同时，通过树立榜样、表彰先进等方式，激发幼儿的内在动力，促使他们在日常生活中践行文明行为。

二、活动准备

(1)活动准备方面，首先需要收集相关的教学资源，包括图片、视频和实物模型等。例如，收集展示随地吐痰危害的图片，如污染的街道、被痰渍弄脏的地面等，以直观地展示随地吐痰对环境的影响。同时，准备一些关于健康知识的视频，如正确咳嗽和吐痰的方法，以及细菌传播的动画演示，以便于幼儿更好地理解相关知识。

(2)设计互动环节，准备一些与主题相关的教具和道具。例如，制作一些卡通人物模型，用于角色扮演活动，让幼儿扮演医生、清洁工等角色，通过模拟情景，让幼儿在游戏中学习如何正确处理咳嗽和吐痰的问题。此外，准备一些互动卡片，上面印有随地吐痰的场景和正确行为，让幼儿在活动中进行匹配，提高他们的辨别能力。

(3)在活动场地布置方面，需考虑空间布局和卫生要求。例如，选择宽敞明亮的教室或户外场地，确保幼儿在活动过程中有足够的空间进行互动。同时，提前清洁场地，确保环境整洁，避免细菌滋生。此外，准备足够的洗手液、纸巾等卫生用品，方便幼儿在活动前后进行手部清洁，降低交叉感染的风险。根据《中国儿童发展报告》显示，我国儿童健康状况在近年来有所改善，但仍有部分儿童因环境污染和不良卫生习惯而患病。因此，本节课的活动准备应充分考虑幼儿的健康和安全。

三、活动过程

(1)活动开始，教师通过展示随地吐痰危害的图片和视频，引导幼儿观察并讨论随地吐痰的不良影响。随后，组织幼儿进行小组讨论，让他们分享自己或家人遇到的相关经历，增强他们对这一问题的认识。

(2)接着，进行角色扮演环节。教师将幼儿分成小组，分别扮演医生、清洁工、病人等角色，模拟真实场景，让幼儿在角色扮演中学习正确处理咳嗽和吐痰的方法。教师适时给予指导，确保幼儿掌握正确的卫生习惯。

(3)最后，组织幼儿进行卫生清洁活动。教师带领幼儿清理教室或户外场地，让他们亲身体验清洁工作的重要性。活动结束后，教师对幼儿的表现进行总结，强调保持环境卫生的重要性，鼓励他们在日常生活中践行文明行为。同时，对表现优秀的幼儿进行表扬，激发他们的积极性和荣誉感。