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初中物理《弹力》知识点归纳课件--第1页
弹力知识归纳
一．弹力】
【
1弹力：发生形变的物体想要恢复原状而对迫使它发生形变的
物体产生的力的作用，这个力叫弹力
2、产生条件直接接触，有弹性形变
：。
3、方向：弹力的方向与施力物体的形变方向相反。具体说来：
(弹力方向的判断方法)
(1)弹簧两端的弹力方向,与弹簧中心轴线重合,指向弹簧恢复原状
的方向。其弹力可为拉力,可为压力；对弹簧秤只为拉力。
(2)轻绳对物体的弹力方向，沿绳指向绳收缩的方向，即只为拉力。
(3)点与面接触时弹力的方向，过接触点垂直于接触面（或接触面
的切线方向）而指向受力物体。
(4)面与面接触时弹力的方向，垂直于接触面而指向受力物体。
(5)球与面接触时弹力的方向，在接触点与球心的连线上而指向受
力物体。
(6)球与球相接触的弹力方向，沿半径方向，垂直于过接触点的公
切面而指向受力物体。
(7)轻杆的弹力方向可能沿杆也可能不沿杆，杆可提供拉力也可提
供压力,这一点跟绳是不同的。
(8)根据物体的运动情况，动力学规律判断．
说明：①压力、支持力的方向总是垂直于接触面（若是曲面
则垂直过接触点的切面）指向被压或被支持的物体。②绳的拉力
1
初中物理《弹力》知识点归纳课件--第1页
初中物理《弹力》知识点归纳课件--第2页
方向总是沿绳指向绳收缩的方向。③杆既可产生拉力，也可产生
压力,而且能产生不同方向的力。这是杆的受力特点。杆一端受的
弹力方向不一定沿杆的方向。
4、弹力的大小：
①弹簧、橡皮条类：它们的形变可视为弹性形变。
胡克定律：(在弹性限度内)F=kX
上式中k叫弹簧劲度系数,单位：N/m，跟弹簧的材料、粗细,直径
及原长都有关系；
X是弹簧的形变量（拉伸或压缩量）切不可认为是弹簧的原长。
二．【重难点突破】
1、弹力有无判断
（1）拆除法
即解除所研究处的接触，看物体的运动状态是否改变。若
不变，则说明无弹力；若改变，则说明有弹力。
（2）假设法
（3）根据运动状态运用牛顿运运定律判断
2、弹力方向判定
（1）点与面、面与面接触，弹力的方向总跟接触面垂直。接触面
是曲面的情况，要先画出通过接触点的切面，弹力就跟切面
垂直。
（2）对于杆的弹力方向问题，要特别注意不一定沿杆，沿杆只是
一种特殊情况，当杆与物体接触处情况不易确定时，应
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初中物理《弹力》知识点归纳课件--第3页
物体的运动状态，利用平衡条
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