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七年级下册地理教学总结.docx

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七年级下册地理教学总结

七年级下册地理教学总结篇1

一学期的工作很快就要结束,还有很多的工作有待完成。“不为失败找借口,只为成功找理由”,虽然只剩下一学期的教学任务,但是我会继续保持现在的工作状态。在新的一年中,我将更加珍惜机会,不断努力工作,为自己的教育教学工作划上一个圆满的句号。

一、认真备课,努力上好每堂课。

1、认真钻研课标,吃透教材,把握全册教材的知识目标、讲授要求,对教材的基本思想、基本概念都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,__教好学生。每课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结。为此,我除了读好教师用书之外,经常上网搜索有关天文方面的知识,包括课例,反思,经历,课件,试题和知识材料等等。2、以课堂讲授为主阵地,紧抓课堂讲授不放松,向45分钟要质量。采用多种方法(谜语、诗歌、谚语、小故事、顺口溜等)来激发同学们的研究兴趣,调动他们的研究积极性。尽可能多地联系学生的生活经历,使学生感受到天文就在是鲜活的,就在身边。

3、强化读图、用图、分析图的训练。学生天文研究能力的培养,在很大程度上取决于学生对天文图表的了解、分析、运用能力的培养。在这学期的讲授中,我在上课的时候都要把世界地图挂在黑板上,从一开题始我就给学生强调地图的重要性,也在不断的讲授中培养他们读图分析能力,就是让学生明白,天文讲授尤其是世界天文讲授必须学会识图。讲授中我善于指导学生掌握基本的地图知识,重点掌握最基本的地图阅读和使用方法,培养学生的图像思维能力,掌握读图技巧,将所学知识落实到地图上。熟练地掌握图文转换方法,渐渐建立天文事物和天文现象的彼此联系,完成对天文事物的准确定位,对重要大洲和重要国家的准确位置的掌握。

4、重视对学生进行爱国主义情绪、环境保护意识、科学态度和科学精神,以及人文精神的培养。

二、做好课后辅导工作,注意分层教学。

在课后,特别是在复阶段,为不同层次的学生进行相应的.辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于研究知识性的辅导,更重要的是研究思想的辅导。

三、积极参加教研活动,不断提高教育讲授的水平。积极进行材、法、育思想的研究、与运用实践。现正值教学改革的新时期,一场教育的革命正在兴起,尤其以材为代表的教育教学思想蓬勃发展,只有融入这时代的步伐,才能适应教育的发展。我积极参加学校组织的各种教研教改的活动,把研究的方法应用到实践中来。

四、取得了较好的成绩。

本学期期中、期末测验所任教班级平均分,及格率,优秀率取得了较好的成绩。学生对学好天文充满信心。

五、几点体会

1、要创造性地使用教材。

在教学中一定要结合学生的特点,对教材进行适当的调整、重组、删减和补充,避免“教”教材。对教材知识点的讲授力求全面,让学生理解,学以致用,切忌照本宣科。

2、要创设学生自主研究的空间。

在讲授的各个环节,注意分层讲授,重视中等以下学生的研究,充分调动每位学生研究的积极性,在天文讲授中要求教师做到“精、细”,教师备课要精,知识点要抓细。为此,“精导”是实现自主研究的关键,“实学”是实现自主研究的根本。

所以,在课堂讲授中要“多一些自主,少一些灌输,多一些讨论,少一些讲解”。

3、强化基础知识讲授和基本能力培养。

在讲授过程中必须夯实基础,注重课堂讲授,提高讲授实效,努力提高学生的研究兴趣,将课堂反馈落到实处。同时尽量创设情景,融基础知识于生活、生产的实际题目之中,多让学生用所学的天文知识解释现象,提高学生分析、解决实际题目的能力,达到学以致用的目的。上一篇:一火炉打一成语下一篇:大学生预备__3篇本文:

七年级下册地理教学总结篇2

本学期我所任教的是七年级地理下册,本册共分五个章节,如果按照正常教学进度计算,至少需要三十个课时以上的时间才能完成教学。考虑到地理是小科目,我们要充分利用课堂45分钟,提高课堂效率,不得占用学生课外时间,最后就必须留些时间给学生复习,迎接期末考试,我制定了合理的教学与活动方案,并有序地进行教学。最后按时完成教学任务,取得了一些成果。现对本学期的教学工作总结如下:

一、制定方案,明确目标。

开学初,本人总统了上个学期的期考情况,分析了学生成绩偏低的原因〔本人将近三年没有上过地理了,课程进度慢,无复习时间〕,制定了本学期的教学方案,给学生定出了期考平均分要在60分以上的目标,同时向学生提出本学期的学习要求以及宣布课改方案,从正面鼓励学生,让学生明确了目标,又使学生增强了学习的信心。

二、以课改理念教学

地理课程标准的六个理念告

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