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军队文职育学类(教育学)试题及答案解析 .pdfVIP

军队文职育学类(教育学)试题及答案解析 .pdf

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军队文职育学类(教育学)试题及答案解析--第1页

军队文职人员招聘教育学类(教育学)模拟卷及答案

一、单项选择题

“”

1.我国以美国学制为蓝本,第一次把中小学的学制规定为六三三制的是()

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

2.国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为()

A.教学计划B.课程计划C.课程标准D.教科书

3.学科中心主义课程论的代表人物是()

A.杜威B.布鲁纳C.克伯屈D.布拉梅尔德

4.后现代主义的“4R”课程指的是()

A.读、写、算、记

B.丰富性、循环性、关联性、严密性

C.丰富性、实用性、灵活性、整合性

D.有趣性、循环性、实用性、开放性

5.教学工作的中心环节是()。

A.备课B.上课C.个别辅导D.布置作业

6.“温故知新”反应的教学原则是()。

A.系统性B.巩固性C.启发性D.思想性

1

军队文职育学类(教育学)试题及答案解析--第1页

军队文职育学类(教育学)试题及答案解析--第2页

7.德育在中小学品德形成发展中起()

A.决定作用B.条件作用C.主导作用D.保证作用

8.“十年树木,百年树人”,这句话说明了教师劳动的()

A.创造性B.教育性C.示范性D.长期性

9.以下不属于教育的实施机构是()

A.家庭教育B.终身教育C.社会教育D.学校教育

10.人类教育与动物“教育”的根本区别()

A.人的教育是他人教育B.人的教育具有社会性

C.人的教育具有目的性和社会性D.人的教育具有目的性

11.在个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面

则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有()。

A.顺序性B.阶段性C.差异性D.不均衡性

12.在进行教学中,小学阶段一般采用直观形象的方式进行教学,到了中学则多采用抽

象讲解的方式,这体现了个体身心发展的()。

A.顺序性B.可逆性C.模仿期D.阶段性

13.最早提出幼童赴美留学建议的是()

A.容闳B.曾国藩C.李鸿章D.沈葆桢

14.标志“中体西用”思想成熟的著作是(

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