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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.哪位同学说的正确(??)。
A.小红说:我放学后先淘米煮饭,等家人下班回来做晚饭就轻松多了
B.小丽说:我家有钟点工,我不用做家务
C.小明说:每天回家都要看书、写作业,没时间做家务
2.学校的哪个角落里有我们学习的榜样?(??)
A.生物窗???
B.文化墙???
C.光荣榜???
D.数学角
3.12周岁的小学生是否有责任做家务活呢?对此以下说法正确的是(??)。
A.12周岁的小学生还未成年,不应该做家务
B.12周岁的小学生已经是成年人,可以做些力所能及的家务活
C.12周岁的小学生做家务可以培养未成年人承担责任的能力
4.下面是同学们对班规修订提出的意见,你认为不合理的是:(??)
A.班规既然制订了,就应该严格执行,不能更改
B.修改班规要遵着一定的程序
C.如果情况变了,可以对班规进行修订
5.下面三种制定班规的方式,你认为哪种更合理?(??)
A.班主任自己制定
B.班主任带领同学们一起讨论后再确定
C.班干部讨论后制定
6.班规使同学们在班级里能愉快、安全地(?)。
A.生活和成长
B.学习和活动
C.学习和成长
二.填空题(共6题,共16分)
1.如果早上我把学习用品带齐,就不用(??????)。
2.父母要做那么多事,很辛苦。很多事情我们帮不上忙,但是我们起码能做到(?????),少给父母(?????)。
3.班级间的竞争必须使用(???)方式。这话说起来容易,要真正做到,也不是那么简单。
4.(???)是班级共同生活的规则。班级与班级之间既有合作,也有(???)。
5.做家务运用(?????),可以事半功倍。
6.(???)是一个班级的标志,是班集体的象征。
三.判断题(共6题,共12分)
1.要有纠正违反班规行为的办法。(??)
2.作为家庭的一员,我们也可以为家庭事务出主意。(??)
3.小军说,与其他年级竞赛我们要互相帮助,考试时可以互传纸条。?(?)
4.班规就是一个摆设,可有可无。(??)
5.班长如果违反班规,也要按规定处理。(??)
6.班级间的竞争给我们带来成长与收获。??(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线。
学校举办了合唱比赛,各班都在积极准备练习??????????合作
3班和5班成立了宣传小组,他们设计的海报非常精美
演出小组的同学都是来自各个班的舞蹈高手???????????竞争
2班的电脑兴趣小组为6班的音乐小组提供技术支持,
一起负责联欢会音乐的准备与播放
五.填表题(共1题,共6分)
1.小调查。(根据你自己的实际情况,在相应的方框内打“√”,)
六.简答题(共5题,共31分)
1.在班规执行中,出现以下两种违规现象:
今天是新老师上课,小明和小亮在下面交头接耳。
小林看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个纸团。
问:你认为应当采取哪些措施,以督促同学们自觉遵守班规,请写出你的建议?
2.在学校里,应该如何正确理解班级之间的关系?
3.你是如何看待班级之间的竞争的?
4.请你发挥你的聪明才智,为家里出一些“好点子”吧!
5.为了少给父母添麻烦,举例说明我们应该怎样做?至少三项。
七.辨析题(共1题,共6分)
1.大人们为什么不让我们做家务?
八.材料题(共1题,共8分)
1.我们已经掌握了一些做家务的本领如何才能促使自己更积极主动地做家务呢?
????????????????《阳阳的家务作业》
??早上起床后自己整理床铺,吃饭时自己盛饭,饭后帮着收拾桌子,自己清洗内衣,还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。
??这个学期,学校举行“家务我能行”的主题活动,专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业,通过学生自我测评和家长记录表,将每个学生做家务的情况反馈给学校。
你参加过类似的活动吗?还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢?
九.综合题(共2题,共16分)
1.在为他班喝彩中,有下列三种说法:
①我只为我们班喝彩。
②我们班在上次运动中输给了2班,我才不会个他们班喝彩。
③只要2班的创意节目真的很精彩,我就为他们鼓掌喝彩。
问:你如何看待上述想法,你会为他班喝彩吗?为什么?
2.图片中的同学在讨论如何做家务,你想对下面这些观点说些什么?
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.A
5.B
6.B
二.填空题
1.麻烦爸爸妈妈来学校给我送了
2.管好自己;添麻烦
3.正当
4.班规;竞争?
5.诀窍
6.班徽
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1
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