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统编版五年级下册;单元主题;本课目标;新知讲解;;新知讲解;《梅花魂》中,外祖父谈梅花精神的句子,让我直接感受到了他对祖国的那份眷恋之情。;读到《月是故乡明》中“我的小月亮,我永远忘不掉你”这句话时,我能直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。;读《祖父的园子》时,我从描写园子里的花朵、鸟儿、虫子等事物的句子中,体会到了蕴含在字里行间的“我”对祖父和园子深沉的爱与怀念。;这是把自己想象成文中的主人公,身临其境地体会。;我通过有感情地朗读,把自己体会到的感情表达出来了,也加深了对课文思想感情的体会。;体会课文中感情的方法是多种多样的。我们既可以从直接抒发情感的语句中个体会,又可以从对人、事、景、物的描写中体会;既可以通过设身处地的想象和文中的人物产生共情,又可以通过有感情的朗读加深自己的体会。;词句段运用;新知讲解;新知讲解;新知讲解;冷:今天的天气真冷啊!马路上的行人变少了,几乎每个人都围上了厚厚的围巾,连跟着主人散步的小狗都穿上了厚厚的棉衣服,小朋友们的脸蛋冻得红扑扑的,就像两个红苹果。;新知讲解;想一想下面的句子在表达上有什么特点,再照样子写一写。
在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。……对比之下,我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。;这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……;1)都用了对比手法,使得情感表达更强烈。
2)而且对比的事物只有一个;1)这里的山泉水真的很甜,可是我还是想念故乡的井水。
2)虽然父亲的自行车已经很旧了,远比不上城里的汽车宽敞舒服,但父亲的自行车承载了我的美好童年,看起来是那么亲切,那么熟悉……;日积月累;作者简介;日积月累;慈祥的母亲手里拿着针线,为即将远游的儿子赶制新衣。临行前一针针密密地缝缀,怕儿子回来得晚衣服破损。有谁能说,子女像小草那样微弱的??心,能够报答得了像春晖普泽般的慈母恩情呢?;谢谢
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