部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷及完整答案【易错题】.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列不属于一个家庭应承担的责任是（??）。

A.赡养老人

B.抚育子女

C.科学研究

D.感情交流

2.生活中，营造我们的家园的正确方式是（??）。

A.家长做主方式

B.和谐民主方式

3.我们还是小学生，在家庭中，父母的人生经历、生活经验比我们丰富，会导致我们在产生很多方面的不同。你通过学习第一课内容后，你认识到的不同有（??）。

①生活态度

②兴趣爱好

③家的关爱

④行为方式

A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②④

4.（??）是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。

A.家

B.学校

C.社区

5.妈妈最近工作忙、压力大，脾气不好。我可以（??）。

①主动关心她的工作?

②尽力帮忙分担家务??

③耐心倾听她的烦恼??

④管好自己的起居

A.①②③???B.①②④???C.②③④???D.①②③④

6.“妈妈是个大美人，时间你不要伤害她”。这句话成为母亲节里众多儿女们最真挚的祈祷。如果我们爱妈妈，不想让时间伤害妈妈，就应该（??）。

①讲究家庭秩序，事事请妈妈做主??

②体贴妈妈，从点滴小事做起

③分担应尽的责任，学会帮助妈妈??

④尊重理解妈妈，调适逆反心理

A.②③④???B.②①④???C.①③④???D.①②③

二.填空题(共6题，共28分)

1.我国古代有极为丰富的（???），其中很多被广为传播，对后人的（???）和（???）产生了广泛的影响。

2.（???）好，就能家道兴盛，和顺美满；家风（???）。难免殃及子孙，贻害社会。

3.高要求和常督促体现着家人对我们的爱，（???）和自主标志着我们逐渐长大。

4.家风是一个家庭或家庭世代相传的（?????），是长期生活实践中不断形成的家庭文化。

5.家人的（???）、（???）相对丰富，我们与他们在（???）、（???）、（???）、行为方式等方面会有所不同。

6.（???）是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我希望自己能做决定，明知他们说的有道理也故意与他们作对。（??）

2.家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。（??）

3.我们可以从父母的言谈举止，甚至是批评教育中感受到他们的爱。（??）

4.家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气。家风好，就能家道兴盛、和顺美满。（??）

5.我们还是孩子，所以家里的事情不用我们管。（??）

6.妈妈热心帮助他人，她的闪光点值得我和爸爸给她点赞。（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？

路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯?????细节中

严格，谨言慎行，自律，规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共5题，共35分)

1.你能读懂家人的心吗？举三个例子，体会家人对自己的爱。

2.爸爸工作很辛苦，每次回家饭菜都凉了，对此，你会怎么做？

3.为什么我们在长辈的眼里，永远是长不大的孩子？

4.家人商讨事情时你会参与吗？如果父母意见不一致，都希望你站在他们各自立场上时，你会通过什么样的方式处理呢？

5.优秀的家风会给我们带来哪些影响？

六.辨析题(共1题，共4分)

1.李想说：我们要学会“倾听”，就是不打断对方的话，也不发表任何建以。李想说的对吗？你能给李想哪些建议？

七.材料题(共1题，共9分)

1.情景再现。

“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”

妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！

妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。

妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。

（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？

（2）你怎样理解这些不同方式的爱？

（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？

八.综合题(共2题，共14分)

1.1922年6月3日，在比利时勤工俭学的聂荣臻给父母写的一封家书，其中写道“况男远出留学，所学何为？决非一衣一食自为计，而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自乐以自足，而在四