部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷（考点精练）.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列属于良好家风的是（??）。

①勤俭持家

②尊老爱幼

③爱国情怀

A.①②③???B.①③???C.②③

2.放学路上，小兵遇到转学走的同学小亮，小亮递给他一支烟，说：“反正大人不知道。”小兵不应该（??）。

A.想着就抽一口没什么关系

B.反正大人不知道，试试什么味道

C.坚决拒绝，同时告诉小亮，抽烟有害健康，对青少年伤害更大

D.委婉拒绝，赶紧离开

3.同学过生日，邀请你去酒吧玩，你会（??）。

A.规劝同学，我们还未成年，不能去酒吧

B.同学请了，高兴前往

C.想着就去一次，没问题

D.我可不去，其他同学想去是他们的自由，不干涉

4.在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该（??）。

A.主动与父母有效沟通

B.尊重父母，绝对服从

C.坚持以自己意见为准

D.回避矛盾，漠然置之

5.在家庭生活中不可取的做法是（?）。

A.承担家庭责任

B.同商议，共承担

C.爸爸说了算

D.发挥好“润滑剂”的作用

6.下列做法不对的一项是（??）。

A.妈妈总说：有时间多看书，别老玩。

B.我很小就在做家务。

C.我摔倒了，爸爸总让我自己爬起

D.做错了事，妈妈从不批评我。

二.填空题(共6题，共22分)

1.传承和弘扬优秀家风，要从（???）做起，从（???）做起。每个人都可以成为优秀家风的（???）。

2.当家人意见（???）时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好（???）的作用，和家人一起解决问题。

3.静以修身，（???）。这也是一种优良家风。

4.优秀家风意蕴深远。是凝聚情感、涵养德行，砥砺成才的（???）。

5.我们要用心（???）和体会，从家人的言谈举止，甚至是（???）和教育中感受他们的爱。

6.当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在（???），也在（???）。我们和他们之间的相互（???）和（???）最为重要。

三.判断题(共6题，共12分)

1.对于父母的唠叨我们不妨一个耳朵进一个耳朵出。（??）

2.孩子是维系家庭成员亲情的纽带。（??）

3.当家人意见不一致时，我们要听从家长的话，不再参与。（??）

4.不同的时代，为国家，为民族不计得失的精神，牺牲个人，献身革命的家国情怀，铸就了我们伟大的民族之魂。（??）

5.传承家风是大人的事情，与我们毫无关系。（??）

6.爸爸常回家看望爷爷奶奶。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.请将问题与解决办法用线连起来。

五.简答题(共5题，共29分)

1.近年来，助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献……的道德风气在社会上不断弘扬。简要说说身边的好人好事。他们向社会传播了哪些“微文明”？

2.请你说一说一个家庭承担的责任有哪些？（至少说出三个，5分一个，共15分。）

3.你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发？

4.与人沟通讲方法。与人沟通有哪些方法？

5.“天下之本在家”，优秀家风蕴含哪些传统美德（至少三个）？

六.辨析题(共1题，共8分)

1.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确，为什么？

子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。

判断：（???）。

理由：（???）。

七.材料题(共1题，共10分)

1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：

小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？

A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。

B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？

C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！

八.综合题(共2题，共18分)

1.请你动员家人一起组建一个民主生活会，并为这个家庭民主生活会制定一些相关的规则，并说明你制定这些规则的原因。

2.李豪的爸爸最近生病住院了，妈妈要去医院照顾爸爸，又要照顾家里的爷爷奶奶，没时间管得上李豪学习的事。李豪一下子觉得好像少了父母的关爱，面对这样的变化，你帮李豪出出主意，他应该做些什么？

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.A

5.C

6.D

二.填空题

1.小事；自身；传播者

2.不一致；润滑剂

3.俭以养德

4.人生信条

5.理解；批评

6.学习；成长；沟通；理解

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.

五.简答题

1.全国助人为乐模范：马旭、王红心、王振美等；全国见义勇为模范：王书茂、王爱东、吕保民、李道洲等。他们向社会传播了助人为乐、见义勇为、诚信友善等优秀品质。

2.赡养老人、抚育子女、