山东省青岛市崂山区2020-2021学年八下期末数学试题（解析版）.docxVIP

山东省青岛市2020-2021学年度第二学期数学学业质量检测

八下期末（崂山区）

（考试时间：120分钟；满分：120分）

一、选择题（本大题共8小题，每小题3分，共24分）

1.下列四个图形中，既是中心对称图形，又是轴对称图形的是（）

A. B. C. D.

【1题答案】

【答案】D

【解析】

【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念，并结合图形的特点求解．

【详解】解：A、不是轴对称图形，是中心对称图形，故选项错误；

B、不是轴对称图形，是中心对称图形，故选项错误；

C、是轴对称图形，不是中心对称图形，故选项错误；

D、是轴对称图形，是中心对称图形，故选项正确．

故选：D．

【点睛】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念．

轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形沿对称轴折叠后可重合；

中心对称图形关键是要寻找对称中心，图形旋转180°后与原图重合．

2.如图，五边形ABCDE中，AE∥BC，则∠C+∠D+∠E的度数为（）

A.180° B.270° C.360° D.450°

【2题答案】

【答案】C

【解析】

【分析】首先过点D作DF∥AE，交AB于点F，由AE∥BC，可证得AE∥DF∥BC，然后由两直线平行，同旁内角互补，证得∠A+∠B＝180°，∠E+∠EDF＝180°，∠CDF+∠C＝180°，继而证得结论．

【详解】过点D作DF∥AE，交AB于点F，

∵AE∥BC，

∴AE∥DF∥BC，

∴∠A+∠B＝180°，∠E+∠EDF＝180°，∠CDF+∠C＝180°，

∴∠C+∠CDE+∠E＝360°，

故选C．

【点睛】本题考查了平行线的性质，解题时掌握辅助线的作法，注意数形结合思想的应用．

3.如果ab，那么下列不等式中错误的是（）

A.a﹣b0 B.a﹣1b﹣1 C.2a2b D.﹣3a﹣3b

【3题答案】

【答案】D

【解析】

【分析】根据不等式的性质解答即可．

【详解】解：A、由a＜b移项得到：a﹣b＜0，故本选项不符合题意．

B、由a＜b的两边同时减去1得到：a﹣1＜b﹣1，故本选项不符合题意．

C、由a＜b的两边同时乘以2得到：2a＜2b，故本选项不符合题意．

D、由a＜b的两边同时乘以﹣3得到：﹣3a＞﹣3b，故本选项符合题意．

故选：D．

【点睛】本题考查不等式的性质，在不等式两边同乘以（或除以）同一个数时，不仅要考虑这个数不等于0，而且必须先确定这个数是正数还是负数，如果是负数，不等号的方向必须改变．

4.如图，直线与相交于点P，点P的横坐标为-1，则关于x的不等式的解集在数轴上表示正确的是（）

A. B.

C. D.

【4题答案】

【答案】C

【解析】

【分析】由图像可知当x-1时，，然后在数轴上表示出即可．

【详解】由图像可知当x-1时，，

∴可在数轴上表示为：

故选C．

【点睛】本题主要考查一次函数和一元一次不等式的关系及数形结合思想的应用．解决此类问题关键是仔细观察图形，注意几个关键点（交点、原点等），做到数形结合．函数y1＞y2时x的范围是函数y1的图象在y2的图象上边时对应的未知数的范围，反之亦然．

5.若分式的值为0，则x的值为（）．

A.0 B.1 C.﹣1 D.±1

【5题答案】

【答案】B

【解析】

【分析】根据分式值为0的条件，分子为0分母不为0列式进行计算即可得.

【详解】∵分式的值为零，

∴，

解得：x=1，

故选B．

【点睛】本题考查了分式值为0的条件，熟知分式值为0的条件是分子为0分母不为0是解题的关键.

6.如图，在△ABC中，∠C＝31°，∠ABC的平分线BD交AC于点D，如果DE垂直平分BC，那么∠A的度数为（）

A.31° B.62° C.87° D.93°

【6题答案】

【答案】C

【解析】

【分析】根据线段垂直平分线的性质得到DB＝DC，根据等腰三角形的性质得到∠DBC＝∠C＝31°，根据角平分线的定义、三角形内角和定理计算即可．

【详解】解：∵DE垂直平分BC，

∴DB＝DC，

∴∠DBC＝∠C＝31°，

∵BD平分∠ABC，

∴∠ABD＝∠CBD＝31°，

∴∠A＝180°﹣31°×3＝87°，

故选：C．

【点睛】本题考查的是线段的垂直平分线的性质，掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等．

7.如图，在中，，，对角线、相交于点，则的取值范围是（）

A. B. C. D.

【7题答案】

【答案】B

【解析】

【分析】根据三角形三边之间的关系，可得：，由平行四边形的性质，即可得到答案．

【详解】∵，，

∴，即：，

∵在中，OA=OC，

∴，

故选B．

【点睛】本题主要考查三角形三边之间的关系和平行四边形的性质，掌握三角形第三边大于两边之