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湖北经济学院国家级一流本科专业建设点介绍

一、专业概况

(1)湖北经济学院国家级一流本科专业建设点——会计学专业，自成立以来，始终坚持以立德树人为根本任务，秉承“厚德、博学、求实、创新”的校训，致力于培养具有国际视野、扎实会计理论知识和实践能力的高素质应用型人才。经过多年的发展，会计学专业已成为湖北省乃至全国知名的品牌专业。截至2023年，该专业在校生规模已达到1000余人，累计为社会输送了近万名优秀的会计人才。

(2)在教学体系方面，会计学专业紧密结合行业发展趋势和市场需求，构建了以“会计理论为基础，实务操作为核心，创新创业为导向”的教学体系。该专业拥有完善的课程体系，包括会计学、财务管理、审计学、税务学等核心课程，以及国际会计准则、财务管理信息系统等前沿课程。此外，专业还与多家知名会计师事务所、企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业平台。近年来，会计学专业学生在全国大学生会计知识技能大赛、全国大学生创新创业大赛等比赛中屡获佳绩。

(3)会计学专业拥有一支高水平的师资队伍，现有教授、副教授等高级职称教师30余人，其中博士学位教师占比超过60%。教师队伍中，既有经验丰富的老教师，也有学术造诣深厚的青年学者。此外，专业还聘请了多位行业专家担任兼职教师，为学生提供前沿的实践指导和行业动态。在学术研究方面，会计学专业教师承担了多项国家级、省部级科研项目，发表了大量高水平学术论文，为专业建设提供了有力支撑。

二、建设目标与特色

(1)湖北经济学院国家级一流本科专业建设点——会计学专业，旨在培养具备国际视野、创新精神和实践能力的高素质应用型人才。建设目标包括全面提升专业教学质量，优化课程体系，加强实践教学，深化校企合作，推动国际化进程。具体目标设定为：到2025年，将会计学专业建设成为在全国具有较高知名度和影响力的专业，毕业生就业率稳定在95%以上，本科毕业生考研率超过30%，企业满意度达到90%。

(2)会计学专业建设特色鲜明，主要体现在以下几个方面：一是强化实践教学，与多家知名企业合作，建立实习实训基地，为学生提供真实的会计实务操作环境；二是构建“三位一体”的教学模式，即理论教学、实践教学、创新创业教育相结合，培养学生的综合能力；三是实施“导师制”培养模式，为学生提供个性化指导，激发学生的学习兴趣和潜能；四是加强国际交流与合作，与国外知名高校开展学术交流和联合培养项目，拓宽学生的国际视野。

(3)在专业建设过程中，会计学专业注重师资队伍建设，引进和培养了一批具有丰富实践经验和学术造诣的教师。同时，通过举办各类学术讲座、研讨会等活动，提升教师的教学水平和科研能力。此外，专业还注重学生综合素质的培养，通过开展丰富多彩的社团活动、志愿服务等，培养学生的团队协作、沟通能力和社会责任感。以2019届毕业生为例，该届毕业生中有20%的学生赴海外知名高校继续深造，50%的学生进入国内外知名企业工作，充分体现了专业建设的成果。

三、师资队伍与教学条件

(1)湖北经济学院国家级一流本科专业建设点——会计学专业，拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有专兼职教师50余人，其中教授、副教授20余人，博士学位教师占比超过60%。教师队伍中，既有长期从事会计教学与研究的资深教授，也有具有丰富企业实践经验的年轻教师。此外，专业还聘请了多位国内外知名学者担任客座教授，为专业发展提供智力支持。

(2)教学条件方面，会计学专业配备了先进的教学设施和资源。学校投资建设了现代化的会计实验室，配备了最新的会计软件和设备，为学生提供了良好的实践教学环境。此外，专业还拥有丰富的图书资料和电子资源，包括国内外权威的会计期刊、教材和数据库，为学生提供了全面的学习支持。实验室和图书馆的使用率均达到90%以上。

(3)在课程设置上，会计学专业注重理论与实践相结合，开设了包括会计学原理、财务管理、审计学、税务学等核心课程，以及会计信息系统、成本会计、管理会计等特色课程。同时，专业还开设了创新创业教育课程，培养学生的创新意识和创业能力。近年来，会计学专业学生参与各类学科竞赛和科研项目，获得国家级奖项10余项，省级奖项30余项。

四、人才培养模式与成效

(1)湖北经济学院国家级一流本科专业建设点——会计学专业，在人才培养模式上，实施了“三位一体”的教育体系，即理论教学、实践教学、创新创业教育相结合。该模式旨在培养学生的综合素质，使其具备扎实的理论基础、丰富的实践经验和创新思维。具体实施中，会计学专业通过开展“双师型”教师队伍建设，邀请企业专家参与课程教学，确保教学内容与行业需求同步。近年来，该专业学生参与实习实训的比例达到100%，其中80%的学生在企业实习期间担任会计岗位，实际操作能力得到显著提升。

(2)在人才培养成效方面，会计学专业毕业生就业