部编版语文二年级上册第一单元快乐读书吧读读童话故事(教案).pdfVIP

部编版语文二年级上册第一单元快乐读书吧读读童话故事(教案)--第1页

一、教学目标

1.知识与技能：通过观察图片，学生能够理解故事内容，并用自

己的语言进行描述。

2.过程与方法：通过观察、讨论、表达，培养学生的观察力、想

象力和语言表达能力。

3.情感态度价值观：通过故事，让学生明白贪玩会影响学习和生

活，要珍惜时间，努力学习。

二、教学内容

1.图片内容：贪玩的小老鼠在玩耍，忘记了学习。

2.故事梗概：小老鼠因为贪玩，错过了学习的机会，后悔莫及。

三、教学重点与难点

1.教学重点：观察图片，理解故事内容，培养学生的观察力和想

象力。

2.教学难点：引导学生用自己的语言描述故事，培养学生的语言

表达能力。

四、教具与学具准备

1.教具：图片、黑板、粉笔

2.学具：课本、笔记本、彩笔

五、教学过程

1.导入：引导学生观察图片，激发学生的兴趣。

2.新课内容：讲解故事内容，引导学生理解故事寓意。

3.活动设计：分组讨论，让学生用自己的语言描述故事。

4.巩固提高：让学生结合自己的生活实际，谈谈对故事的感悟。

六、板书设计

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1.图片展示：贪玩的小老鼠

2.故事梗概：小老鼠贪玩，错过学习机会，后悔莫及

3.教学重点：观察力、想象力、语言表达能力

七、作业设计

1.家庭作业：让学生用自己的语言复述故事，并写一篇关于珍惜

时间的作文。

2.课后实践：让学生观察生活中的例子，思考如何珍惜时间，努

力学习。

八、课后反思

1.教学效果：学生对故事内容理解程度，观察力、想象力、语言

表达能力提升情况。

2.教学方法：针对学生的实际情况，调整教学方法，提高教学效

果。

3.学生反馈：关注学生的反馈，了解教学过程中的不足，及时改

进。

在教学过程中，教师要注重培养学生的观察力、想象力和语言表

达能力，同时引导学生理解故事的寓意，珍惜时间，努力学习。通过

丰富多彩的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

重点关注的细节是“教学过程”部分，因为这是整个教学设计的

核心，直接关系到教学目标能否实现，以及学生的参与度和学习效果。

一、导入

在导入环节，教师可以通过提问或者展示与主题相关的图片来吸

引学生的注意力。例如，教师可以展示一幅描绘小老鼠玩耍的图片，

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并提问学生：“你们看到了什么？小老鼠在做什么？”这样的问题能

够激发学生的好奇心和观察欲望，为后续的教学内容做好铺垫。

二、新课内容

在新课内容环节，教师应该讲述故事《贪玩的小老鼠》的情节，

让学生对故事有一个整体的理解。讲述时，教师可以通过语音、语调

的变化来吸引学生的注意力，同时可以配合图片或者简笔画来帮助学

生更好地理解故事内容。

讲述故事后，教师应该引导学生对故事中的角色和情节进行思考

和讨论。例如，教师可以提问：“小老鼠