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年级科学下册《1.7信息的获取和利用》教案浙教版--第1页
第7节信息的获取和利用（选教）
【教学目标】
相关以往知识：
一、知识与技能
了解信息和信息技术，知道信息收集和处理的一些方法，
了解电磁波及其应用。知道光是一种电磁波。______________________
二、过程与方法______________________
通过通过对生活现象/图片/视频等的感知，通过不同的渠
道获得/传播/贮存/处理/利用信息的能力。知道电磁波能给人______________________
类带来好处。
______________________
三、情感、态度与价值观
教学内容和方法：
通过学习，能够辨证地看待信息处理的结果，树立事物总
是不断发展变化的思想。
【教学重点】______________________
信息的获取和处理，电磁波的应用
【教学难点】______________________
______________________
电磁波的应用
【学习方法】
阅读、讨论、交流______________________
【学习准备】
______________________
教师准备：收集一些信息的利用案例
学生准备：______________________
【教学过程】个性化教学思路及改进
[新课引入]
复习引入：我们已经学习知道了人具有哪些感觉功能？建议：
学生回答：视觉，听觉，嗅觉，味觉等功能。
讲述：通过这些感觉功能，我们可以从外界获取各种信息，
从而利用这些信息来决定我们的行为。______________________
教师：人们到处在谈论信息，我们越来越多地听到信息这
______________________
个词汇。我们现在进入了一个信息化社会，我们正在迈向信息
高速公路，我们将要迎接一个信息爆炸的新时代。那么什么是______________________
信息?
______________________
学生回答自己所理解的“什么是信息”
教师归纳信息：它
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