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课外古诗词诵读子衿习题含答案--第1页
《子衿》习题
一、基础题
1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,本称“诗”,汉代时被儒家奉为经典,才称《诗经》,
收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌,又称“()”。
2.诗经》中的诗,当时都是能演唱的歌词。按所配乐曲的性质,可分成()、雅、
()三类。
3.“风”是民谣、土乐,有十五国风,()篇,大多数为劳动人民的口头创作,具有
浓厚的民歌特色。
4.“雅”是周王朝直接统治地区的音乐,根据音节、律吕分为()、小雅,共()
篇,多为贵族、士大夫所作。
5.“颂”多采用庙堂祭祀舞曲,有商颂、()、鲁颂,共40篇。”风”代表着《诗经》
的最高艺术成就,与屈原的《离骚》并称“风骚”。
3.赋、的运用。
“赋”就是铺陈()。即诗人把思想感情及有关的事物平铺直叙地表达出来,创造了
诗歌的艺术形象。句式以“()”为主,其间杂有“五言”。“重章”、“叠句”的使用
构成了,回复往返,一唱三叹的艺术效果,不仅使语言具有了音乐美,而且在表意和修辞上
也具有很好的效果。
二、综合题
1.所谓《诗经》中的“六艺”,即是指“()、雅、颂”三种诗歌形式与“()、
比、兴”三种表现手法。
2.风即国风,是各地的民歌,《诗经》中共有十五国风。(比较常见的篇目,如《关雎》、《蒹
葭》、《桃夭》、《柏舟》、《》、《伐檀》、《硕鼠》、《氓》、《》等。)
3.雅:包括()和(),多数为公卿贵族所做,一般看作“正声”。(常见的
篇目如《采薇》、《鹿鸣》、《江汉》、《思齐》(前两篇属小雅,后两篇属大雅)等)。
4.颂即祭祀和颂圣的乐曲,分为()、鲁颂和商颂。
(常见的篇目如《我将》、《有客》、《玄鸟》等。)
5.赋是直接铺陈()。是最基本的表现手法
6.比即().如《魏风·硕鼠》通篇用比。
7.兴即(),用其他东西引出要说的内容。如“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,
课外古诗词诵读子衿习题含答案--第1页
课外古诗词诵读子衿习题含答案--第2页
君子好逑。”即是用雎鸠鸟在河中叫起兴。
8.诗经》是中国现实主义诗歌的源头。它形式多样,题材十分广泛,它反映了周的建国、
周初的经济制度、生产状况以及一些重大的历史事件。不少民间创作还揭露了统治阶层的剥
削丑行,反映了下层人民的生活和感情,再现了青年男女爱情和婚姻的悲喜剧,具有很高的
文学价值。从整体上来看,它也可以说是华夏民族的史诗。是()代社会的一面镜
子。
三、提高题
1.《郑风子衿》赏读
郑风子衿
青青子衿,悠悠我心。()?
青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?
挑兮达兮,在城阙兮。()。
2.译文
青青的是你的衣襟,悠悠的是我的心境。(),难道你就此断音信?
青青的是你的衣佩,()。纵然我不曾去会你,(
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