初中八年级(初二)生物下册单元测试5.docxVIP

住在富人区的她

初中八年级(初二)生物下册单元测试

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.选择题(共15题)

1.下列无性生殖必须经过无菌操作的是（）

A.嫁接B.组织培养C.压条D.扦插

【答案】B

【解析】

无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等，由于无性生殖没有经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，其后代保持了亲本的性状。

嫁接指的是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体。也是需要一定的时间，不能在短时间内大量繁殖，A不符合题意；植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。组织培养属于无性生殖的范畴，B符合题意；压条是吧枝条中部分的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面，等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后，再与母体分离，C不符合题意；扦插指的是剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中。在适宜的温度下，一段时间后，枝条下部长出不定根，上部发芽，从而发育成新个体。它需要一定时间才能长出新的枝条，D不符合题意。

2.下列有关变异的叙述中，正确的是（）

A.生物的变异是普遍存在的

B.变异对生物的生存都是有利的

C.变异都是由于遗传物质的改变引起的

D.由遗传物质改变所引起的变异是不可遗传的

【答案】A

【解析】

变异是指子代与亲代之间，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。

生物的变异是普遍存在的，A正确；变异包括有利变异和不利变异，而不是变异对生物的生存都是有利的，B错误；变异包括可遗传的变异和不可遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，不可遗传的变异是由环境改变引起的，而不是变异都是由于遗传物质的改变引起的，C错误；由遗传物质改变所引起的变异是可遗传的，D错误。

3.下列哪种情况可以拔打120急救中心电话（）

A.有人被抢劫

B.有人违反交通规则

C.有人出车祸，出现骨折

D.有人发现商店失火

【答案】C

【解析】

有人被抢劫，拨报警电话110，A错误；有人违反交通规则，拨打交通事故电话122，B错误；有人出车祸，出现骨折，拨打急救电话120，C正确；有人发现商店失火，拨打火警电话119，D错误。

4.乙型肝炎是严重威胁人类健康地世界性疾病之一，我国目前大约有一亿乙型肝炎病毒健康携带者．关于乙型肝炎，下列说法错误的是（）

A.携带乙型肝炎病毒的人不一定是肝炎病人，不一定要隔离治疗

B.乙型肝炎病毒没有细胞结构，但仍有遗传物质

C.给新生儿注射乙肝疫苗是为了保护易感人群

D.乙型肝炎病人往往会将该病遗传给下一代

【答案】D

【解析】

（1）传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点，传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。

传染源：能够散播病原体的人或动物。

传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。

易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。

预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者．

（2）乙型肝炎通过血液进行传染，属于血液传染病。

携带乙型肝炎病毒的人不一定是肝炎病人，不一定要隔离治疗，A正确；乙型肝炎病毒没有细胞结构，有内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，B正确；给新生儿注射乙肝疫苗是为了保护易感人群，C正确；乙型肝炎不属于遗传病，病人往往不会将该病遗传给下一代，D错误。

5.人和黑猩猩有许多相似之处，这证明（）

A.人类是由黑猩猩进化来的B.人类是黑猩猩进化中的一个分支

C.人类和黑猩猩有共同的祖先D.黑猩猩是人类的原始祖先

【答案】C

【解析】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。黑猩猩人类的近亲，它们是与人类血缘最近的动物，黑猩猩和人有许多相似之处，也是除人类之外智力水平最高的动物。由于黑猩猩和人类的基因相似度达98.77%，表明人和黑猩猩是由共同的祖先进化而来。因此人类不是由黑猩猩进化来的；黑猩猩是人类进化过程中的一个分支．黑猩猩不是人类的原始祖先，人类的祖先是森林古猿。

6.体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁，从而使病菌溶解，这种免疫属于（）

A.