《工业控制系统与PLC》-教学大纲（含思政）、授课计划.docx

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《工业控制系统与PLC》课程教学大纲

课程编号

J1B241

课程性质

专业教育必修课

课程名称

工业控制系统与PLC

英文名称

IndustrialcontrolsystemandPLC

学时

64

学分

4

执笔人

蒲翠萍、任杰

审核人

孙艳萍

先修课程

大学物理、电工与电子技术

适用专业

智能制造工程专业

选用教材

蒲翠萍、任杰、彭梁栋编.《工业控制系统与PLC》，西安电子科技大学出

版社.

开课依据：

《工业控制系统与PLC》课程是一门专业必修课，其主要内容包含了工业控制系统中的基本知识、理论；常用的DCS、FCS等工业系统的组成、原理；常用低压控制电器的原理、结构、应用场合和选型；典型电气电路的识图与绘制、分析方法、设计方法、调试和故障排除方法；PLC的结构、原理、性能；PLC的指令系统、编程方法；PLC控制系统的软硬件设计、调试方法；PLC与变频器的应用；PLC的组态、组网和人机界面；以PLC为基础的工业控制系统的分析和设计。能够支撑和实现《智能制造工程专业本科人才培养方案》中《毕业要求》的第1.4、

以及5.2共3个指标点，特开设本课程。本课程的先修课程是《大学物理》、《电工与电子技术》，为后续课程《工业机器人编程与应用》，《智能制造系统集成技术》做铺垫。

一、课程目标

1、专业目标

通过本课程的学习与训练，学生能掌握常用的工业控制系统组成、原理；掌握电气控制系统的一般设计原理及方法；掌握PLC可编程序控制系统及其在社会生产各领域中的应用技术；具备对以PLC为基础的智能制造工业控制系统的初步分析、设计、调试和维护的能力，进而培养成为基础扎实、知识面宽、具有较强的综合素质和一定的创新精神，能够从事智能制造、机械工程、电气工程等领域相关的电气控制系统分析与技术开发、工程设计与生产制造、系统运行与维护等方面的复合型高级工程技术人才。

课程目标1：掌握常用的工业控制系统组成、原理；掌握低压控制电器的结构、原理及选型；掌握电气控制电路的基本原理、分析方法；掌握PLC可编程序控制器的组成、结构、工

作原理和发展；掌握PLC的指令系统、梯形图程序设计方法和各种编程技巧。

课程目标2：掌握典型电气控制电路的设计、安装、调试和故障排除方法；掌握PLC控制系统的软硬件设计、安装、调试和故障排除方法；掌握电气控制识图方法、调试和维修方法；掌握以PLC为基础的工业控制系统的分析和设计方法、调试和故障检测方法。综合运用专业及理论知识，解决一般工业控制技术问题的能力。

课程目标3：具备电工检测仪器、设备的规范使用及电气安全意识；能够使用PLC程序设计、组态软件等现代工具对智能制造工程领域复杂工程问题进行建模、表达和分析和设计。2、思政育人目标

思政目标1：把马克思主义立场观点方法的教育与科学精神的培养结合起来，提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力。践行社会主义核心价值观。

思政目标2：引导学生建立实事求是和严谨的学习态度，具备安全意识和责任意识，拥有沟通、协作和组织协调能力，以及团队合作精神。

思政目标3：注重科学思维方法的训练和科学伦理的教育，培养学生探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感。

思政目标4：强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。

二、课程目标与毕业要求的对应关系

课程目标

对智能制造专业毕业要求的

支撑关系（H、M、L）

支撑毕业要求

对应的专业素

质要求

课程目标1

1工程知识（H）

1.4掌握解决工程问题的基本思路和方法，具备综合应用智能制造工程专业知识解决复杂系统工程技术

领域的复杂现场工程问题的能力。

知识要求

课程目标2

3设计/开发解决方案（H）

3.2能够设计和开发具有机械、电气、控制、液压、气动分系统的智

能机电系统解决方案。

知识要求能力要求

课程目标3

5使用现代工具（H）

5.2能够使用程序设计、电工电子、传感测试、专业软件等现代工具对智能制造工程领域复杂工程问

题进行建模、表达和分析；

能力要求

三、课程内容与课程目标的对应关系

课程内

容

课程目标

课程模块1：工业控制系统

课程模块2：电气控制系统

课程模块3：PLC控制系统

课程模块4：

以PLC为基础的工业控制系统

课程目标1权重30%

1工业控制系统的基本概念、基本理论、基本结

构。

1常用低压电器的原理、结构、选型。2典型电气控制电路的组成和原理。

1PLC结构、原理、指