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“师生合作评价”同传教学模式的实施原则与例析
目录
“师生合作评价”同传教学模式的实施原则与例析（1）．．．．．．．．．．3
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、“师生合作评价”同传教学模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1同传教学模式定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2师生合作评价理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3模式特点与优势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、“师生合作评价”同传教学模式的实施原则．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1互动性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2个性化原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.3多元化评价原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.4反馈与调整原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.5透明性与公正性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、“师生合作评价”同传教学模式实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.1教学设计阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2实施阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.3教学评价阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.4教学反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
五、“师生合作评价”同传教学模式例析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.2实践意义与价值评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.3未来研究方向与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
“师生合作评价”同传教学模式的实施原则与例析（2）．．．．．．．．．32
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
二、“师生合作评价”同传教学模式概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.1同传教学模式定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.2师生合作评价特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.3模式实施的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
三、“师生合作评价”同传教学模式的实施原则．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.1互动性原则．．．．．．．
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