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广西信息技术三年级上册教案--第1页

主题一、信息就在我们身边

任务一让我们感受身边的信息

1、教学目标

（1）知识与技能：1、信息在哪里；2、分辨正确与错误的信息。

（2）过程与方法：让学生学习分辨正确的信息和错误的信息。

（3）情感态度价值观：让学生养成正确的区别正确信息与错误的信息的行为习

惯。

2、重点难点分析

（1）教学重点：让学生知道信息普遍存在于自然界中、生活中以及人们的交流

和对话中。

（2）教学难点：分辨正确与错误的信息。

3、教学方法：小组合作学习课时：1

教学过程：

一、引入：我们的课叫信息技术，所以就一起来研究下什么是信息？

二、新课

1、布置小组研究的问题：各小组讨论一下，生活中哪些是信息，举例说明，并

把例子记录下来，写出5个以上，完成好的小组给予加星。（10分钟）

2、请各组的组长进行汇报，上交（5分钟）。

3、教师点评和小结：

信息可以认为就是平常我们说的消息。我们就生活在信息的海洋中，自然界，生活中，

无处不包含着信息。它需要我们平时留心去观察，去思考，从中提取有价值的信息。比如：

北斗星斗柄随季节的变化。（5分钟）

4、（1）任务：有些信息是正确的，有些信息是错误的。现在请各组一起来找错

误。课本第三页的儿歌，讨论一下。（5分钟）

（2）还有兴趣再来比一比吗，看哪个组最厉害。第四页的图画，说说正确的和错误的信

息。（5分钟）

5、小组汇报，教师点评。（5分钟）

三、小结

四、板书设计：

任务二、让我们寻找更多的信息

教学目标

知识与技能：1、用人体感觉器官获取信息；2、通过自己的思考获取信息；3、利用工具

获取信息。

过程与方法：通过设计寻找信息的实践活动，寻找获取信息的方法。

情感、态度价值观：培养学生良好的观察态度和方法。

教学重点与难点

教学重点：用身体器官来获取信息和借助工具获得信息。

教学难点：借助工具获取信息的方法。

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广西信息技术三年级上册教案--第2页

教学方法：小组合作学习课时：1

教学过程：

一、导入：我们身边无处不是信息，我们是如何获得的？

二、新课：

1、小组合作学习：学习讨论如何获取信息，举例说明。阅读5到7页的内容，并

把小组的讨论学习结果记录下来。（10分钟）

2、小组进行汇报交流，教师点评。（5分钟）

3、教师小结：获取信息主要有三种方式：1是人通过感觉器官获取，常用眼睛和耳朵，

所以平时我们要留心观察，做生活的有心人；2是通过思考获取，象课本

所举的例子，机智破案，很多侦查员都要通过观察、思考来进行破案的，像有个著名小说

人物叫福尔摩斯的；3是通过工具来获得，我们现在通过互联网，通过电脑来获取大量的

信息。（5-10分钟）

4、学生或者老师说盲人摸象的故事，说说从中告诉了我们什么道理？5-10分钟

三、小结

四、板书设计

任务三、让我们分享有益的信息

教学目标

知识与技能：1、分享信息的意义；2、信息的传递过程，方法；3、信息在传递中的变化；

4建立信息安全意识。

过程与方法：通过游戏活