道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷附参考答案（培优b卷）.docxVIP

道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.从事出租车行业司机们，经常参加“爱心送考”活动，免费接送生病的老人，慰问生活困难的居民等。他们的行为（??）。

A.属于热心公益，乐于帮助别人的表现

B.具有献身革命的家国情怀

C.属于自立自强的表现

D.具有孝亲敬长的传统美德

2.奶奶生病了，我可以（??）。

A.让爸爸妈妈照顾她。

B.只管自己好好上学。

C.抽时间多陪陪她，安慰她

3.“即此爱汝一念，使吾勇于就死也。”这句话是（??）的家书。

A.聂荣臻

B.林则徐

C.李白

D.林觉民

4.一句叮咛、一句唠叨、一声责备、一声鼓励、一声安慰……对于父母的这些行为，认识正确的是（??）。

A.无微不至关怀的表现

B.发泄不满的表现

C.不信任孩子能力的表现

5.爸爸下班回家后，一脸的不高兴，我会（?）。

A.赶紧到屋里躲起来，免得爸爸对我发火

B.主动跟爸爸谈心

C.看爸爸笑话

D.在家里大声唱歌

6.家风是一个家庭或家族在长期生活实践中不断形成的（???）。

A.家族规矩

B.家族故事

C.家族日记

D.家庭文化

二.填空题(共6题，共30分)

1.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员（???）。

2.无论时代如何变化，优秀家风都是（???）、（???）、（???）的基础。

3.传承和弘扬优秀家风，要从（???）做起，从（???）做起。

4.家风是一个家庭或家族世代相传的（???），是长期生活实践中不断形成的（???）。

5.与父母主动沟通需要讲技巧，注意（???），我们需要学会“四心”沟通法，分别是（???）、（???）、（???）、（???）。

6.（?????）和常督促体现着家人对我们的爱；（?????）标志着我们在逐渐长大。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我的想法会被有些人认为是幼稚的，可笑的，我不敢表达自己的真实想法。（??）

2.不了解家风，学习家风，也能更好地传承家风。（??）

3.课余，我们积极参加各类社会公益活动，例如为社区进行垃圾分类宣传等，收获良多，再累也值得。（??）

4.与家人发生不愉快纯粹是家人的原因，我们没有错误。（??）

5.爸爸妈妈对我的生活、学习管束较多，其实就是对我的干涉。（??）

6.优秀家风是家长的事，作为小学生，我们只管认真读好书就行了，其他与我们无关。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？

路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯?????细节中

严格，谨言慎行，自律，规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共5题，共32分)

1.你们家的家风是什么？分享一下自己的家风故事。

2.我们为什么那么容易与父母产生矛盾呢？

3.每个人身上都有许多闪光点。你的父母身上有哪些闪光点？你是如何发现自己父母的闪光点的？

4.爸爸工作很辛苦，每次回家饭菜都凉了，对此，你会怎么做？

5.在长辈眼里，我们是什么样子的？

六.辨析题(共1题，共8分)

1.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确，为什么？

子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。

判断：（???）。

理由：（???）。

七.材料题(共1题，共8分)

1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？

晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。

八.综合题(共2题，共18分)

1.生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：

小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？

A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。

B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？

C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！

请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？

2.1922年6月3日，在比利时勤工俭学的聂荣臻给父母写的一封家书，其中写道“况男远出留学，所学何为？决非一衣一食自为计，而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。”从这封家书中，你体