课题申报：湖北高水平大学建设的政策统筹与评价改革研究.pdf

湖北高水平大学建设的政策统筹与评价改革研

究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

1、研究现状

近年来，随着国家对高等教育的重视不断加深，特别是“双一

流”建设的提出，各地高校纷纷加大了高水平大学建设的步伐。

然而，由于各地区经济发展水平、教育资源分配等因素的差异，

不同省份在高水平大学建设上的进展和成效存在较大差距。特别

是在湖北省，尽管拥有一批在全国乃至全有影响力的高校，但

在政策统筹与评价改革方面仍存在不少问题。目前的研究多集中

于宏观政策解读和个别高校的成功案例分析，缺乏对省级层面政

策统筹和评价体系改革的整体性、系统性研究。

2、选题意义

本课题选择湖北高水平大学建设的政策统筹与评价改革作为

研究对象，具有重要的现实意义。首先，湖北省作为中部地区的

重要省份，其高等教育的发展水平直接关系到中部崛起战略的实

施。其次，通过系统研究湖北高水平大学建设的政策统筹与评价

改革，可以为其他省份提供有益的借鉴和参考。最后，本课题的

研究成果将为湖北省教育行政部门制定更加科学合理的政策提供

理论支持和实践指导。

3、研究价值

本课题的研究不仅有助于揭示湖北高水平大学建设的现状和

存在的问题，还能够提出切实可行的政策建议，推动湖北省高等

教育的高质量发展。具体来说，本课题的研究价值主要体现在以

下几个方面：

-理论价值：通过系统研究湖北高水平大学建设的政策统筹与

评价改革，丰富和完善高等教育政策研究的理论体系。

-实践价值：为湖北省教育行政部门制定相关政策提供科学依

据，促进湖北省高等教育的协调发展。

-社会价值：通过提高湖北省高等教育的质量和水平，为社会

培养更多高素质人才，推动区域经济和社会的全面发展。

二、研究目标、研究对象、研究内容

1、研究目标

本课题旨在通过对湖北高水平大学建设的政策统筹与评价改

革进行系统研究，达到以下目标：

-揭示现状：全面了解湖北高水平大学建设的现状，包括政策

支持、资源配置、评价体系等方面的情况。

-发现问题：深入分析湖北高水平大学建设过程中存在的问题

和不足，特别是政策统筹和评价改革方面的瓶颈。

-提出建议：基于研究结果，提出具体的政策建议和改革措施,

为湖北省高等教育的高质量发展提供指导。

2、研究对象

本课题的研究对象主要包括：

-湖北省内各高水平大学：包括“双一流”建设高校、省属重

点高校等。

-湖北省教育行政部门：包括省教育厅、省发改委等相关职能

部门。

-相关政策文件：包括国家和湖北省出台的有关高水平大学建

设的政策文件。

3、研究内容

本课题的研究内容主要包括以下几个方面：

-政策统筹研究：分析湖北省在高水平大学建设中的政策统筹

情况，包括政策制定、执行和监督等方面。

-资源配置研究：研究湖北省在高水平大学建设中的资源配置

情况，包括财政投入、师资队伍建设、科研平台建设等方面。

-评价体系研究：探讨湖北省高水平大学建设的评价体系，包

括评价指标、评价方法、评价结果的运用等方面。

-问题与对策研究：通过深入分析，找出湖北高水平大学建设

中存在的问题和不足，并提出相应的对策建议。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1、研究思路

本课题遵循“理论研究一实证分析一政策建议”的研究逻辑,

具体思路如下:

-理论研究：通过文献综述，梳理国内外关于高水平大学建设

的理论研究成果，明确研究的理论基础。

-实证分析：采用问卷调查、深度访谈、案例分析等方法，收

集湖北省内各高水平大学及相关职能部门的实证数据。

-政策建议：基于研究结果，提出具体的政策建议和改革措施。

2、研究方法

本课题将采用以下研究方法：

-文献研究法：通过查阅国内外相关文献，了解高水平大学建

设的理论研究和实践探索现状。

-实证研究法：通过问卷调查、深度访谈、案例分析等方法,

收集湖北省内各高水平大学及相关职能部门的实证数据。

-比较研究法：将湖北省的政策统筹与评价改革与其他省份进

行比较，找出差距和不足。

-专家咨询法：邀请教育行政部门、高校管理者、专家学者等

进行座谈和咨询，获取第一手资料。