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教案安徽电子工业出版社小学信息技术第四册全册教案--第1页
《小学信息技术》（第四册）教学计划
学生知识现状分析:
通过上学期的学习，学生对文本输入、编辑等操作有了较好地掌
握和提高，但是由于每一学期信息技术上机课时比较少，每周只有一
节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情
况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电
脑,上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时
间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗
忘较大，操作易生疏；
学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像
语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又
存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是玩游戏。所以，学
生对计算机的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。
本学期教学的主要任务和要求：
本册教学分三个单元，共14课.第一单元为轻轻松松做屏保，第
二单元为小小书签我来做，第三单元为制作《少儿报》。主要的任务
和要求是：
1、了解掌握ACDSee软件的基本操作;
2、能熟练地掌握WORD文字处理软件制作书签的一些操作；
3、培养学生对电子板报进行规划与设计的能力，并进行排版与
制作。
教材的重点和难点:
1
教案安徽电子工业出版社小学信息技术第四册全册教案--第1页
教案安徽电子工业出版社小学信息技术第四册全册教案--第2页
1、了解掌握WORD文字处理软件的基本操作;
2、能熟练地制作书签和《少儿报》。
本学期提高教学质量的措施：
1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式教学，引导学生乐于
参与信息技术学习活动，劳逸结合，通过丰富多彩的课堂活动激发学
生学习兴趣；
2、加强学生之间的交流、合作协助，通过小老师来指导程度薄
弱的学生，以期学生信息技术水平的均衡发展；
3、对思维活跃、学习能力强的学生要拓宽知识面，重视学困生
的辅导工作.
4、多设计一些探索性操作活动，培养实验能力和创新精神;
教学进度表：
周节次教学内容
11、图片获取有方法
22、我给图片化化妆
33、制作精美的屏保
44、书签大小规划好
55、自选图形做边框
66、艺术标题会更妙
77、书签内容巧安排
88、图片插入更精彩
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教案安徽电子工业出版社小学信息技术第四册全册教案--第2页
教案安徽电子工业出版社小学信息技术第四册全册教案--第3页
99、谁的书签最精彩
1010、板报整体规划
1111、报头组合设计
1212、板
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