2025年预防诈骗主题班会.pptx

2025年预防诈骗主题班会汇报人：XX

目录01班会目的与意义02诈骗类型与案例分析03防骗知识普及04互动环节设计06家校合作机制05班会效果评估

班会目的与意义PART01

提高防骗意识通过案例分析，让学生了解网络钓鱼、电话诈骗等常见诈骗手法，增强识别能力。认识常见诈骗手段指导学生如何安全使用社交媒体，保护个人隐私，防止信息泄露给诈骗者可乘之机。强化个人信息保护教育学生面对信息时保持怀疑态度，不轻信未经证实的消息，避免盲目跟从。培养批判性思维010203

保障学生财产安全通过班会教育，增强学生识别和防范各种诈骗手段的能力，减少财产损失。提高防骗意识教育学生在遭遇诈骗时的正确应对措施，如及时报警和联系家长或老师。建立紧急应对机制教授学生如何安全使用网络支付工具，避免个人信息泄露和资金被盗。学习安全支付知识

培养正确金钱观引导学生树立合理的消费观念，学会理性消费，避免盲目跟风和过度消费。教育学生识别和抵制各种金钱诱惑，如网络诈骗、非法集资等，增强自我保护意识。通过讨论金钱的获取与使用，教育学生理解金钱的真正价值，避免盲目追求物质。认识金钱的价值防范金钱诱惑树立合理消费观

诈骗类型与案例分析PART02

网络诈骗案例诈骗者通过假冒官方客服，利用电话或短信方式，诱骗受害者提供个人信息或转账。冒充客服诈骗01通过发送含有恶意链接的电子邮件或短信，引诱用户点击并输入敏感信息，如银行账号密码。网络钓鱼攻击02创建看似真实的购物网站，吸引用户下单并支付，但商品从未发货，骗取钱财。虚假购物网站03利用社交平台，通过建立信任关系后，骗取受害者转账或提供敏感信息。社交工程诈骗04

校园诈骗手法01诈骗者通过社交媒体冒充学生的朋友或亲戚，以借钱或紧急情况为由骗取钱财。冒充熟人诈骗02发布虚假的兼职信息，要求先交押金或培训费，骗取学生钱财后消失。兼职诈骗03利用学生网上购物习惯，设置虚假购物网站或发送钓鱼链接，盗取支付信息。网络购物诈骗

防骗策略讲解通过案例分析，讲解如何识别钓鱼网站和邮件，强调检查链接和验证信息来源的重要性。01介绍电话诈骗的常见手段，如冒充公检法人员，强调核实身份和不轻信来电内容的重要性。02讲解个人信息泄露的风险，强调在社交媒体和网络上谨慎分享个人信息的重要性。03分析使用非安全支付方式的风险，推荐使用正规支付平台和二次验证功能来保障交易安全。04识别网络钓鱼防范电话诈骗保护个人信息使用安全支付方式

防骗知识普及PART03

常见诈骗手段诈骗者通过假冒官方邮件或网站，骗取个人信息和财务数据，如银行账号密码。网络钓鱼通过短信或电话告知受害者中奖，要求先支付税费或手续费，实则骗取钱财。中奖诈骗骗子伪装成客服人员，通过电话或网络诱导受害者提供敏感信息或转账。冒充客服承诺高额回报，诱导受害者投资虚假的金融产品或项目，最终卷款潜逃。投资理财骗局

防骗小贴士不要轻信来历不明的邮件或短信链接，避免泄露个人信息，防止资金被盗。警惕网络钓鱼01对于声称高回报的投资机会要保持警惕，核实信息来源，避免落入投资骗局。识别虚假广告02接到自称银行或官方机构的电话时，不要直接提供账号或密码，应通过官方渠道验证对方身份。防范冒充客服03

安全使用网络警惕不明链接和网站，避免输入个人信息，防止钓鱼网站盗取账户和密码。识别钓鱼网站不在网络上随意透露个人隐私信息，如地址、电话等，以免被不法分子利用。保护个人隐私设置复杂的密码组合，并定期更换，使用不同的密码管理不同账户，增强账户安全性。使用复杂密码

互动环节设计PART04

角色扮演游戏模拟诈骗电话学生扮演诈骗者和受害者，通过电话交流，体验诈骗手段，学习如何识别和应对。银行柜台诈骗模拟设置银行柜台场景，学生分角色扮演柜员和诈骗者，通过对话揭露诈骗手法。网络钓鱼攻击演练学生模拟网络钓鱼攻击，通过电子邮件或社交媒体信息，学习如何辨识钓鱼链接。

防骗知识问答诈骗案例分析通过分析真实的诈骗案例，让学生了解诈骗手法，提高识别能力。角色扮演游戏学生分组进行角色扮演，模拟诈骗场景，通过互动学习如何应对。防骗知识小测验设计一系列防骗知识问题，通过小测验形式检验学生对防骗知识的掌握程度。

分享防骗经验通过分析真实的诈骗案例，让学生了解诈骗手法，提高警惕性和识别能力。真实案例分析学生分组进行角色扮演，模拟诈骗场景，通过实践学习如何应对和防范诈骗。角色扮演游戏组织防骗知识问答竞赛，以游戏形式检验学生对防骗知识的掌握程度，增强学习兴趣。防骗知识竞赛

班会效果评估PART05

学生反馈收集通过设计问卷，收集学生对预防诈骗班会内容的理解程度和实际应用情况的反馈。问卷调查01组织小组讨论，让学生分享班会学习后的感受和在日常生活中如何应用所学知识。小组讨论02对部分学生进行个别访谈，深入了解他们对班会内容的看法以及可能的改进建议。个别