部编版二年级下册道德与法治期中测试卷最新.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在（??）玩安全。

A.在旋转木马上打闹

B.在大树下下棋

C.在池塘边放风筝

2.当我们发现游戏规则不合理时，我们（??）。

A.必须尊重它

B.不再玩它了

C.应该重新制订公平合理的游戏规则

3.我们吃的花生米是植物的（??）。

A.种子

B.根茎

C.叶子

4.（??）能给人信心，给人带来快乐。

A.嘲笑

B.赞美

C.讨厌

5.我第一次学洗衣服，心情有点儿（??）。

A.忧伤

B.悲伤

C.紧张

6.户外运动绿色健康，（）。

A.想怎么玩就怎么玩

B.也要注意安全问题

C.不必考虑安全问题

7.游戏规则一定要制定的（??）合理。

A.公道

B.水平

C.公平

8.下面不适合我们二年级学生玩的游戏有？（??）

A.丢沙包

B.一、二、三木头人

C.踢足球

D.跳小绳

9.生活中有很多第一次，下列（??）是不能挑战的。

A.我会自己买东西啦！

B.利用课余时间，在家人的帮助下学习轮滑。

C.趁爸爸妈妈没在家。我自己学翻跟头！

10.怎么做可以赶走生活中的不快乐？（??）

A.在房间里哭

B.跟别人吵架

C.把不高兴的事情说给好朋友听

二.填空题(共10题，共32分)

1.和大家一起玩时，我们最应该关注的是（?????）问题。

2.（???）可以让我感到快乐，也带给别人快乐。

3.（?????）是万物生长的季节。

4.我们用（?????）做（?????）。我们用（?????）来画棋盘，给大家用。

5.游戏带给我们快乐，（???）带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活处处有快乐。

6.我不仅要让自己成为（???），还希望带给身边的人（???），成为大家的（???）。

7.童年时人人都喜欢玩（???）。很多游戏代代（???），直到现在。

8.（???）有危险，得有大人保护才能尝试。

9.游戏带给我们快乐，（???）带给我们快乐，挑战带给我们快乐，（???）处处有快乐。

10.（???）不仅能发现生活中的快乐，还有应对不快乐的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.把不高兴的事说给好朋友听。（??）

2.谁只要能把大家逗乐，谁就是“开心果”。（??）?

3.我经常跳绳、踢毽子，我觉得运动有利于身体健康。（??）

4.除了变换新玩法，我们还可以变废为宝，自己制作新玩具呢！（?）

5.桃核要在水里泡几天再曝晒，壳裂了，才能下种。（??）

6.户外运动绿色健康，我们要在大人的带领下多多参加。（??）

7.我们在马路上踢足球。（??）

8.即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。（??）

9.“怕怕”觉得什么游戏都不要玩，这样就是最安全的。（??）

10.除了制作新玩具，还可以制定新规则，创造新玩法。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连一连。

禁止触摸?????

禁止吸烟??????

禁止燃放鞭炮????

紧急出口??????

注意安全??????

五.简答题(共5题，共34分)

1.你知道哪些传统游戏？至少写3个。

2.星期五放学回家的路上，山山和果果感觉天气很热，两个人就商量着要到附近一个死水塘游泳，你认为山山和果果的做法对吗？为什么？

3.怎样做情绪的主人，你有哪些好办法呢？写出3种好方法。

4.你有哪些应对不快乐的小妙招呢？

5.我能写出几个传统游戏。

六.综合题(共2题，共13分)

1.小朋友们都喜欢尝试新鲜事物，那么下列哪些事物不能去尝试呢？可以尝试的在（?）里打“√”，不可以尝试的在（?）里打“×”。

（???）我想学翻跟头，在没有大人的保护下。

（???）我想回答问题，但是不敢举手。

（???）我想和同学去野外湖里游泳。

（???）我想把木头堆点燃了，模仿消防员灭火。

（???）我想去兴趣班学习怎么当主持人。

2.同学们，当我们发现别人在游戏时存在安全隐患，应该及时劝阻。面对下面的情景，你会怎么说呢？看看谁能当安全警示员。

我想对他们说：

我想对他们说：

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.B

5.C

6.B

7.C

8.C

9.C

10.C

二.填空题

1.安全

2.分享

3.春天

4.纸片；棋子；硬纸壳

5.读书

6.“快乐鸟”；快乐；“开心果”

7.游戏；相传

8.翻跟头

9.读书；生活

10.“快乐鸟”；小妙招

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

7.×

8.√

9.×

10.√

四.连线题

1.

五.简答题

1.老鹰捉小鸡；丢沙包；石头、剪刀、布。

2.这种做法不对。