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部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷汇编.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷汇编.docx

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部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.哪个是安全的玩法(???)。

A.在学校的走廊上打闹

B.在旋转木马上打闹

C.在教室里下棋

2.(??)小朋友的椰壳鞋游戏好有创意呀!

A.泰国

B.中国

C.韩国

3.保护环境,我们提倡(??)。

A.春节放烟花、鞭炮

B.多坐公交车,少开小轿车

C.跳广场舞

4.不开心的时候,我可以(??)。

A.和同学打一架

B.大吵大闹

C.打打球

5.柳絮是(??)的种子。

A.柳树

B.杨树

C.松树

6.种下一粒种子,能够(??)。

A.收获期待

B.收获知识

C.收获友谊

D.以上都是

7.你觉得谁会是让人高兴的“开心果”?(?)

A.在课堂里偷看小人书的张雨

B.妈妈不叫就起不来的丁丁

C.帮老师拿作业本的小丽

D.天天缠着奶奶要零花钱的李军

8.我在网上查过了,土豆喜欢长在(??)里。

A.粘土

B.黄土

C.沙土

9.“你做的凳子坐着很舒服!这是我采的苹果,送给你,也是我的一点心意”。这段话是(??)对獾说的。

A.大象

B.大灰狼

C.小刺猬

10.哪个是安全的玩法(??)。

A.在学校的走廊上打闹

B.在旋转木马上打闹

C.在操场上跑步

二.填空题(共10题,共36分)

1.种下了一粒小小的种子,收获了(???),收获了(???),还收获了(???)。

2.我常玩的游戏有(?????)、(?????)、(?????)等。

3.游戏带给我们快乐,(???)带给我们快乐,挑战带给我们快乐,生活处处有(???)。

4.?“快乐鸟”不仅能发现生活的(???),还有很多应对不快乐的小(???)呢!

5.(???)时人人都喜欢玩游戏。很多游戏(???)相传,直到现在。

6.找到学习(???),学得真快呀。

7.童年时人人都喜欢(???),很多游戏代代相传,直到现在。

8.不用的旧报纸可以送到(???),重新利用。

9.我们都喜欢尝试新鲜事物,我想尝试(???)。

10.(???)和(???)都是我的环保小搭档。

三.判断题(共10题,共20分)

1.水是地球的血液,是生命的源泉。(??)

2.晴天时,在大树下下棋。(??)

3.奶奶说她小时候最喜欢和伙伴们跳竹竿舞,竹竿舞能给大家带来很多快乐。(??)

4.矿泉水瓶里的水没有喝完就扔了。(??)

5.在大晴天,空气好时,照出的照片更清晰。(??)

6.小明不敢跳长绳我们一起鼓励他。(??)

7.下周要举行长跑比赛,小明说:“我能行,不用练!”?(??)

8.大师就在我们身边,要有一双善于观察的眼睛。(?)

9.在有霾的天气,不要进行室外运动。(??)

10.不同的玩具不可以组合玩儿,不同的人也不可以重新组合玩。(?)

四.连线题(共1题,共10分)

1.连一连。

禁止触摸?????

禁止吸烟??????

禁止燃放鞭炮????

紧急出口??????

注意安全??????

五.简答题(共5题,共27分)

1.小伙伴儿们都喜欢玩儿哪些健康安全的游戏?

2.什么是环保?

3.我的愿望有很多。请写出三种。

4.生活中我们应该怎样节约用水?

5.遇到下面的问题,你会怎么办

你学了半天轮滑都没学会,朋友要你放弃,说你是学不会的。

六.综合题(共2题,共14分)

1.我们都喜欢尝试新鲜事物。那么下列哪些事物不能去尝试有呢?请你在危险事物的(??)里打上“√”。

(??)我想学翻跟头。

(??)我想回答问题,但是不敢举手。

(??)我想去野外湖里游泳。

(??)我想把木头堆点燃了模仿消防员灭火。

(??)我想去兴趣班学习怎么当主持人。

2.同学们,当我们发现别人在游戏时存在安全隐患,应该及时劝阻。面对下面的情景,你会怎么说呢?看看谁能当安全警示员。

我想对他们说:

我想对他们说:

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.C

5.A

6.D

7.C

8.C

9.C

10.C

二.填空题

1.期待;知识;快乐

2.捉迷藏;荡秋千;下棋

3.读书;快乐

4.快乐;妙招

5.童年;代代

6.方法

7.玩游戏

8.环卫工人

9.翻跟头

10.小水壶;爸爸

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.√

7.×

8.√

9.√

10.×

四.连线题

1.

五.简答题

1.答:(答案不唯一)

①和小朋友们捉迷藏。②去公园荡秋千。③和同学一起下棋。④和同学一起去参加户外运动。⑤球类游戏。

2.(1)环保就是爱护环境。(2)环保就是节约不浪费。

3.示例:贫困山区的孩子们都能和我们一样在宽敞明亮的教室里学

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