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课《顺序结构程序设计》实验单公开课教案教学设计课件--第1页
绍兴市袍江中学Python实验
实验名称：实验4顺序结构程序设计
班级：姓名：学号：
实验地点：日期：
一、实验目的：
1.理解顺序结构的执行流程，掌握顺序结构程序设计的一般过程
2.掌握程序中变量、表达式、常用函数、赋值语句的使用。
3.在程序编写的过程中，锻炼学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
二、实验环境：
win7+python3.8（python实验室）
三、实验内容和要求（利用printscreen键截图）：
内容1：编程实现：输入两个数，计算并输出它们的和
内容2：编程实现：输入华氏温度值F，输出摄氏温度C
通过本次实验，掌握以下编程知识点：
四、实验步骤：
（对实验步骤的说明应该能够保证根据该说明即可重复完整的实验内容，得到正确结果。）
我是通过以下步骤来完成实验任务，得到结果的：（在命令窗口或编辑器输入代码，通过调试发现
何种问题，修改程序，得到计算结果，判别结果的正确性，修改错误的结果，得到正确的结果或
更好的结果，分析结果并得出结论，等等。。。）
五、实验结果与分析（含程序、数据记录及分析和实验总结等）：
每个程序的代码（重要语句要有注释）和运行结果（均使用屏幕拷贝图像的方式）罗列和说明如
下：
课《顺序结构程序设计》实验单公开课教案教学设计课件--第1页
课《顺序结构程序设计》实验单公开课教案教学设计课件--第2页
六：思考题：
七、教师评语：
实验成绩：教师：（签名要全称）年月日
说明：
①上下页边距改成2厘米，左边距为2.0厘米，右边距为1.5厘米。
②表格位置为居中
课《顺序结构程序设计》实验单公开课教案教学设计课件--第2页
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