部编版二年级下册道德与法治期末测试卷带答案（达标题）.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.当空气质量是“优”时，我们应该（??）。

A.和小朋友在家里玩

B.戴着口罩出门

C.到户外多运动

2.小明被老师冤枉打碎了教室的玻璃，他应该（??）。

A.谁都不理，默默流泪

B.跟老师解释清楚

C.以后看到老师就当没看到

3.下面可以制成纸的原料有（??）。

①芦苇???

②树木???

③废报纸??

④麦秸秆

A.①②③???B.②④???C.①②③④

4.下面不适合我们二年级学生玩的游戏有？（??）

A.丢沙包

B.一、二、三木头人

C.踢足球

D.跳小绳

5.保护环境，我们提倡（??）。

A.春节放烟花、鞭炮

B.多坐公交车，少开小轿车

C.跳广场舞

6.怎么做可以赶走生活中的不快乐？（??）

A.在房间里哭

B.跟别人吵架

C.把不高兴的事情说给好朋友听

二.填空题(共6题，共26分)

1.因为（???），所以（???）和（???）可以是环保搭档。

2.（???）和（???）都是我的环保小搭档。

3.水是生命的（???），我们要（???）水资源，（???）用水。

4.（???）可以让我感到快乐，也带给别人快乐。

5.如果发现严重污染大气的行为，我们可以拨打（???）环保热线进行举报。

6.（?????）绿色健康，（?????）增强体质，（?????）益智有趣。

三.判断题(共6题，共12分)

1.除了变换新玩法，我们还可以变废为宝，自己制作新玩具呢！（?）

2.经常玩水枪也是在浪费水。（??）

3.只要是安全、健康的游戏，就一定不会受到伤害。（??）

4.跳绳游戏没有什么新玩法。（??）

5.同学不敢上台表演，我们应该鼓励他，给他勇气。（??）

6.看到老师拿着一堆本子，我笑着走开了。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.我会连。

他是我们班最能跳绳的人

“小小书法家”

我学会拌凉菜了

“跳绳王子”

小明很快拼完魔方

“小小厨师”

她的字很漂亮

“魔方能手”

五.简答题(共5题，共31分)

1.说一说，什么样的人才是“开心果”？

2.学得好的方法很多，你知道的有哪些？

3.怎样做情绪的主人，你有哪些好办法呢？写出3种好方法。

4.小伙伴儿们都喜欢玩儿哪些健康安全的游戏？

5.你有哪些应对不快乐的小妙招呢？

六.综合题(共2题，共17分)

1.在有些地方玩儿可能会有危险，请在下列有危险的地方（???）里打上“×”。

（???）在池塘边放风筝。

（???）捉迷藏藏到衣柜里。

（???）春天来了，在湖面上的冰上玩儿。

（???）在旋转木马上打闹。

（???）在陡峭的山崖上攀爬。

（???）在大树下下棋。

2.纸说：如果人们把我当朋友，爱惜我，我就会很高兴；如果大家不珍惜我，我就会很痛苦。请你在正确的做法的（?）里打上“√”。

（??）才写了几个字就扔掉，真浪费！

（??）几个小朋友在公园儿里面折纸飞机，把一本书的书都撕没了。

（??）爸爸去完洗手间用纸巾擦纸扔了一地。

（??）收集还可以用的纸，把他们码好、装订、剪齐，写上名字就可以用了。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.小水壶可以反复使用；我；小水壶

2.小水壶；爸爸

3.源泉；珍惜；节约

4.分享

5.12369

6.户外运动；球类游戏；解九连环游戏

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.（答案不唯一）

①我觉得，开心果就是总是很快乐的人。

②我觉得，开心果就是笑得很好看的人。

③我觉得，开心果就是会带给别人快乐的人。

④我觉得，开心果就是积极乐观向上的人。

2.1、认真听讲??2、主动提问?3、积极讨论??4、认真检查

3.生活处处有快乐，可如果遇到不开心的事儿，要学会做情绪的主人，具体做法有：可以把不开心的事儿讲给朋友听，可以深呼吸，把烦心的事儿吐出去！踢球和画画也可以赶走不快乐。

4.答：（答案不唯一）

①和小朋友们捉迷藏。②去公园荡秋千。③和同学一起下棋。④和同学一起去参加户外运动。⑤球类游戏。

5.（答案不唯一）①把不高兴的事说给好朋友听。②画画、唱歌也可以赶走不快乐。③做深呼吸，把烦心的事吐出去。④不开心的时候我会去踢球。

六.综合题

1.（×）在池塘边放风筝。

（×）捉迷藏藏到衣柜里。

（×）春天来了，在湖面上的冰上玩儿。

（×）在旋转木马上打闹。

（×）在陡峭的山崖上攀爬。

（?×）在大树下下棋。

2.（√）收集还可以用的纸，把它们码好、装订、剪齐，写上名字就可以用了。