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试论《乐记》的音乐教育思想.pdfVIP

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试论《乐记》的音乐教育思想--第1页

作者:李建求

作者机构:湖南师大教育系

出版物刊名:华东师范大学学报:教育科学版

页码:21-24页

主题词:《乐记》;音乐教育;伦理道德教育;教育内容;音乐形式;德音;情感教育;音乐知识;整

体思想;乐记

摘要:在《乐记》里,音乐教育的内容大致涵盖三个方面:1.道德教育《乐记》中所讲的乐,

从整体思想来看具有德的规定性。德者,性之端也;乐者,德之华也。礼乐偩天地之情,达神明之

德,德音之谓乐等等就明确地认识到了这一点。《乐记》认为,乐的实施,虽然不能离开具体的

音乐形式,但只有具备了德的内容,才能构成乐的完整含义。因此,音乐的重要教育内容之一,也

就是德教,即封建的伦理道德教育。

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