一年级数学上册10的加减法教学反思新人教版.docVIP

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2025-01-24 发布于四川
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一年级数学上册10的加减法教学反思新人教版.doc

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《10的加减法》

小学生假如对数学有深厚的爱好，就会产生剧烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲，这就是所谓的“乐学之下无负担”。特殊是一年级的孩子活泼和好动，喜爱做嬉戏，因此在教学中我计了一些嬉戏活动：找挚友、歌谣、站位等等。通过嬉戏活动调动学生的学习主动性，活跃学习气氛，让学问的学习在轻松开心的活动中进行。我是分三个层次进行教学的，一是检查复习：利用找挚友的嬉戏练习学过的加减法，而不是单纯的运用口算条练习，全员参加，体现了面对全体，又极大的调动了同学们的主动性；复习9的组成，利用歌谣的方式边说边表，孩子们爱好盎然。其次个层次是授新知：