《质性研究》课件.ppt

*******************质性研究质性研究是探索人类行为、体验和社会现象的方法。它侧重于深入理解个体的主观经验，并揭示社会现象背后的复杂性。课程概述课程目标本课程旨在帮助学生掌握质性研究的基本理论和方法，提升质性研究的分析能力。课程内容课程涵盖质性研究的定义、特点、类型、方法、数据收集、分析和结果呈现等内容。课程形式课程以讲授、案例分析、课堂讨论、小组作业等形式进行，鼓励学生积极参与，并进行实践操作。什么是质性研究理解和解释质性研究关注人们的行为、想法和感受，探究其背后的原因。它旨在揭示复杂现象的本质，寻找现象背后的规律和模式。深入挖掘质性研究采用深度访谈、观察、文献分析等方法收集数据。通过对数据的仔细分析和解读，揭示现象背后的故事和意义。质性研究的特点11.深入理解旨在深入理解研究对象的观点、经验和行为背后的原因。22.灵活多样采用多种研究方法，根据研究目的灵活调整。33.主观性强研究者自身的价值观和经验会影响研究结果。44.强调个体关注个体差异，理解每个个体独特的经验和感受。质性研究的类型现象学研究关注人们对世界的体验，并试图揭示其背后的意义和结构。例如，研究人们对特定事件的感受和理解。民族志研究深入研究特定文化或群体，通过参与观察和访谈等方法，了解其生活方式、价值观和信仰。groundedtheory从数据中发展理论，通过对原始数据的反复分析，发现其中的模式和规律，构建出新的理论框架。案例研究深入研究单个案例或事件，以揭示其背后的原因、过程和结果。质性研究方法概述质性研究采用多种方法收集和分析数据。这些方法共同构成一个全面的研究框架，帮助研究者深入了解研究对象。1问题定义明确研究目标和研究问题2数据收集采用访谈、观察、文献分析等方法3数据分析解读数据，寻找模式和主题4结果呈现以故事、案例和主题的形式呈现观察法观察法定义研究者直接观察被研究对象的行为和现象。自然环境在自然环境下进行观察，真实地记录被研究对象的活动。记录方法使用笔记、录音、录像等方式记录观察结果。访谈法11.结构式访谈问题事先设计好，访谈流程固定。22.半结构式访谈预先准备部分问题，访谈过程中可根据情况灵活调整。33.非结构式访谈没有固定问题，访谈过程比较自由，更注重受访者的个人感受和观点。文献分析法收集数据文献分析法从现有的文本资料中获取信息，包括书籍、期刊、报告等。收集数据需要制定明确的检索策略，并进行细致的阅读和整理。分析解读研究者对收集到的文献进行深度解读，提取关键信息，并将其与研究问题进行关联。分析方法包括内容分析、主题分析、话语分析等，以揭示文献背后的深层含义。个案研究法深入研究个案研究法深入分析一个特定个体、事件或现象，提供详细的信息。上下文分析这种方法关注特定情境，提供对复杂现象的更全面了解。独特视角个案研究可以揭示新的模式、理论或洞察，为更广泛的研究提供基础。多元数据个案研究可以整合多种数据源，包括访谈、观察和文件分析。焦点小组法小组讨论围绕特定主题进行讨论，收集群体意见和观点。主持人引导主持人引导讨论方向，鼓励参与者分享想法。数据分析对讨论内容进行分析，总结群体共识和差异。质性数据的收集1访谈访谈是收集质性数据的常用方法，包括结构化访谈、半结构化访谈和非结构化访谈。2观察观察是指研究者直接观察研究对象的行为、环境等，以收集质性数据，包括参与式观察和非参与式观察。3文献分析文献分析是指对现有文献进行深入分析，以收集质性数据，包括文本分析、内容分析等。质性数据的整理与归类数据清洗去除重复、错误或不完整的数据，确保数据的准确性和可靠性。分类编码将数据分类并赋予代码，以便进行分析和比较。主题归类将数据归纳到不同的主题类别，以识别研究主题的核心内容。数据矩阵创建数据矩阵，以便对不同主题类别的数据进行对比分析。质性数据的分析1数据编码识别、分类和标记数据。2主题分析发现数据中出现的主题。3模式识别寻找重复出现的模式或趋势。4解释与解读赋予主题和模式意义。质性数据分析旨在理解和解释数据，揭示研究问题背后的意义。这个过程是一个迭代的过程，通常涉及多个步骤，包括编码、主题分析、模式识别和解释与解读。分析的最终目标是生成有意义的结论和洞察力。质性数据的编码质性数据编码是将原始数据转化为可分析的主题或概念的过程。它涉及识别和标记数据中的关键要素，以便于对数据的理解和分析。1开放式编码对数据进行初步的阅读和标记，识别出数据中的关键主题或概念。