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教学设计教学反思-2023-2024学年高中生物人教版19必修1--第1页

《细胞核的结构和功能》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标

1.知识与技能：学生能够描述细胞核的结构，理解核膜、核

孔等功能，并了解染色体的作用。

2.过程与方法：通过观察、分析和讨论，培养学生的观察能

力和协作能力。

3.情感态度与价值观：学生能理解细胞核的重要性，认识到

生物学知识的奥妙，激发对生物学的兴趣。

二、教学重难点

1.教学重点：细胞核的结构，核膜、核孔等功能的理解，染

色体的作用。

2.教学难点：染色体的作用及其与细胞核功能的关系，理解

细胞核的整体运作。

三、教学准备

1.准备细胞核结构与染色体相关的教学模型或图片。

2.准备生物学相关实验器材和试剂。

3.安排学生进行课前预习，了解相关基础知识。

4.制作多媒体课件，用于展示细胞核结构、染色体动态变化

等。

四、教学过程：

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本节课的教学设计分为以下几个环节：

1.导入新课：通过展示细胞核的显微照片，引导学生观察并

描述他们所看到的东西，以此引出细胞核的结构和功能。

2.讲授新课：

（1）细胞核的结构：介绍核膜、核孔、核仁等结构，通过图

片和视频进行展示，并解释这些结构的功能。可以通过让学生参

与互动，例如，猜测核膜的功能，或者描述核孔的作用等。

（2）细胞核的功能：介绍细胞核在细胞代谢、增殖、分化等

过程中的重要作用。可以通过一些实例来解释细胞核的功能，例

如，为什么植物的雄蕊需要细胞核来进行受精作用。

3.实验：设计一个简单的实验，让学生观察细胞核和细胞质

的分离，以加深他们对细胞核结构和功能的理解。

4.小组讨论：让学生分组讨论细胞核的功能和重要性，鼓励

他们提出自己的见解和问题。

5.总结与回顾：教师总结本节课的主要内容，并引导学生回

顾所学知识。可以通过一些问题来检查他们的理解程度，例如，

“细胞核的主要功能是什么？”，“核孔的主要作用是什么？”等。

6.作业：布置一些与细胞核结构和功能相关的作业，以帮助

学生巩固所学知识。

通过完成这些作业，学生可以更深入地了解细胞核的结构

和功能，从而更好地掌握相关知识。以下是一些可能的作业题目：

1.细胞核结构模型制作：要求学生使用彩色纸、胶水和剪刀

等材料，制作细胞核和核仁的模型，并描述其结构和功能。

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2.细胞核功能实验：要求学生设计实验，探究细胞核在细胞

生长和分裂中的作用，并分析实验结果。

3.细胞核与基因表达的关系：要求学生分析细胞核中DNA

的结构和功能，以及其在基因表达中的作用。

4.细胞核与细胞衰老的关系：要求学生探究细胞核在细胞衰

老过程中的作用，并分析衰老细胞中核的变化。

5.细胞核与遗传信息传递：要求学生分析细胞核在遗传信息

传递过程中的作用，并讨论其在生物进化中的意义。

希望这些作业能够帮助学生更好地理解和掌握细胞核的结构

和功能，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标

1.知识目标：学生能够描述细胞核的结构，理解核膜、核孔

的功能和重要性。