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六年级信息技术教学计划

一、基本情况分析：

六年级的学生通过几年的计算机活动课的学习，已

经对计算机这门学科并不陌生了，已初步懂得了一些关

于计算机的基础知识，掌握了计算机的基本操作，鼠标

操作比较熟练，能利用画图软件绘出简单的图画，多数

学生对这门功课都非常感兴趣，都愿意把这门功课学好。

二、教材简析及要求：

针对本期实际，我们将学习小学信息技术教材第五

册《制作多媒体作品》。通过学习要让学生认识我们周围

的多媒体和多媒体电脑，掌握录音机程序，能修改声音

文件，用媒体播放器看动画片，用电脑听音乐、看图片、

复制屏幕图像、扫描图片、进行图片处理。还要重点学

习多媒体制作软件Powerpoint，掌握怎样制作幻灯片，在

幻灯片中插入图片，修改图片，在幻灯片中插入表格，

在幻灯片中插入影片，在幻灯片中插入声音，怎样设置

幻灯片的动画效果，怎样进行幻灯片的切换，增强幻灯

片的插入效果。

三、采取的措施：

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1、深钻教学大纲、教材，了解学生，查阅各方面的

资料，认真备好课，有的放矢地展开教学工作。

2、向课堂四十分钟要质量，做到每堂课教学过程清

晰，讲练时间合理安排，重点突出。

3、对学生恰当渗透思想教育，循序渐进，因材施教，

让每一位学生都尽量参与到教学活动中来，得到最大潜

能的发展。

4、在教学方法上，要多钻研，多进行调整，寻找适

合自己的一套的新方法，积极推进现代课堂教学的改革。

四、教学进度安排：

每两周完成一篇课程的教学，并随时安排练习巩固

课。

五、指导实践活动：

1、组织全班同学举行制作电子贺卡的活动。

2、参加各级组织的电子小报及科幻画制作竞赛。

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课题渴望和平—初识FｒｏｎｔＰａｇｅ软件第一、二周第一课时

教学让学生了解认识多媒体，知道什么是多媒体电脑、多媒体电

目的脑的组成，了解形形色色的“数码”设备。

一、组织学生进入计算机室，组织课堂纪律。

二、讲授新课。

1、教师导入新课。

今天老师将带大家一同进入一个多媒体世界，教师用教师机播放一段音乐

和一段视频。

教

2、认识多媒体。

什么是媒体？什么是多媒体？

能够处理文字、声音、图形、动画、图像等多种信息的电脑叫做多媒体电

学

脑。

3、多媒体电脑的简介。

过光盘驱动器：用于读取光盘上的信息。

声卡：用于播放声音。

话筒：用于输入声音。

程音箱：用于输入声音。

4、形形色色的“数码”设备。

数码照相机、数码摄像机、扫描仪、MP3随身听。

你们周围还有哪些多媒体设备？说说它们的用途。

三、教师总结本课学习内容，学生质疑。

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课题世界和平日随想网页中的文体及段