原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
打字小能手-优秀公开课--第1页
《争当打字小能手》教学设计
一、教学对象分析
本课的教学对象是三年级学生，前几课，学生初步了解了一些键盘指法，养
成了一些正确的击键习惯。因此我在课堂上设计了游戏和与生活有关的任务，以
求在愉快的课堂氛围中，激发学生的学习兴趣，巩固一下同学们的学习成果，达
到培养学生的信息素养的目的。
二、教学内容分析
本教材使用宁夏小学课本《信息技术》第一册（上）第3课本课的内容主要
综合键盘的认识、指法的学习，对打字进行一个综合的测试，鼓励同学们争当打
字小能手。
三、教学目标
1．知识与技能
（1）让学生在自主体验中熟悉主键盘中的字母键、数字键、符号键的名称和分
布规律，在体验中感悟击键方法。
（2）让学生加强8个基本键的锻炼，能以较正确的指法敲击键盘，输入英文段
句或文章。
２．过程与方法目标
任务驱动、学科整合、师生合作交流
３．情感态度与价值观
让学生通过认识、操作键盘，使其在不断的尝试中，感受成功，体验学习打字的
快乐，激发学生对学习计算机的浓厚兴趣。
四、教学重点和难点
重点：主键盘区
难点：指法。
五、教学环境与资源
教学软件电脑
六、教学过程
1、引入
通过练习型课件《找朋友》，让学生在游戏中认识键盘的分区。
以课件辅作、播放打字在生活中的应用。
认识键盘的作用。
2、新授
出示练习内容。（10个数字、26个字母键），学生自主尝试，熟悉键盘、体
验击键。
教师巡回指导：一是帮助学生解决在输入过程中遇到的困难，二是通过表扬
使学生养成正确的坐姿。
学生讨论、练习。
3、练习
在“记事本”和金山打字通中体验键盘输入
师生共同总结出：“以指尖击键，击键要轻、快”；“十指分工明确，击键快
速准确”。
由学生提出问题，全体学生共同参与讨论、解决问题。
4、了解击键要领和打字的整确姿势。
打字小能手-优秀公开课--第1页
打字小能手-优秀公开课--第2页
（1）播放打字动画片，让学生从几个正在比赛的小朋友中判断出各自的优虐
之处。
（2）播放一段打字的声音，让学生从清脆声音中感受打的要领。
互动交流学习
完成课本上的学习任务
布置练习任务
上机练习
5、总结
老师相信，你们在接下来的学习中，一定能够积极探究，互相合作，早日掌
握正确的运指方法，让你们这双灵巧的手在键盘的小天地里自由驰骋!
七、板书设计
争当打字小能手
打字要领：
1、正确的打字姿势和指法
2、正确的击键方法
第一组第二组第三组
打字小能手-优秀公开课--第2页
文档评论（0）