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部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷(综合题).docxVIP

部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷(综合题).docx

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部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.逆水行舟,(??)。

A.不进则退

B.一帆风顺

C.马到成功

2.我有办法更快乐,当我不开心的时候,我会(??)。

A.砸东西

B.大喊大叫直到累为止

C.打篮球打到累为止

3.关于纸,正确的做法是(???)。

A.写几个字后就扔掉

B.把旧报纸给收废品的人

C.撕下本子折纸飞机

4.丽丽在(??)上画画,妈妈批评了她。

A.白纸上

B.墙壁上

C.沙滩上

5.看到小伙伴在爬树,你会(??)。

A.吓唬他,说“老师来了”

B.和他一起爬

C.要他下来,告诉他这样做很危险

6.出去旅游,下面哪种行为是错误的?(??)

A.不乱写乱画

B.不买门票

C.把垃圾丢到垃圾桶里

7.(?)不是中国古代智力游戏。

A.围棋

B.魔方

C.象棋

8.下面(??)不能帮助同学进步。

A.同桌做小动作,我提醒他

B.同桌字写不好,我告诉他要坐直

C.把作业拿给同学抄

9.下面可以制成纸的原料有(??)。

①芦苇???

②树木???

③废报纸??

④麦秸秆

A.①②③???B.②④???C.①②③④

10.下列哪种玩法十分危险?(??)

A.在马路上踢足球

B.在操场上打羽毛球

C.在家里捉迷藏

二.填空题(共10题,共34分)

1.清新(???)是个宝。

2.童年时人人都喜欢(???),很多游戏代代相传,直到现在。

3.(???)是我们家的“开心果”,经常会(???)逗大家开心。

4.好的学习方法有认真听讲、勤学多问、积极讨论、做完有(???)。

5.(?????)换个玩法,可以变成(?????);(?????)变个花样,可以玩出更多(?????)!

6.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上,再剪成小碎片来(?????)。

7.生活中有很多第一次。第一次是(???),也带给我们(???)与惊喜。

8.纸说:如果人们把我当朋友,爱惜我,我就会很(???)。

9.在纸上才写几个字就扔掉,真(???)。

10.生活真奇妙,(???)不知道。小小一粒(???),长成大(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.坐公交车去学校更环保。(??)

2.小猴觉得种桃子太麻烦了,还是去种西瓜吧!(??)

3.丽丽想做一个布偶,把妈妈最喜欢的丝巾剪下了一块。?(??)

4.柳絮是柳树的种子。(??)

5.小明说:“打针很疼,有时候忍不住会掉下泪,但我每次都能忍住”。(??)

6.“滚铁环”是爸爸喜欢的一种传统游戏。(??)

7.做人开心最重要,别人开不开心我就管不着了。(?)

8.创造一种游戏太累了,就不用创造了。(??)

9.我们在马路上踢足球。(??)

10.敢于向一切事情发起挑战是有勇气的表现。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.连线拉拉手。

户外运动?球类游戏???下象棋?解九连环

益智有趣?增强体质?绿色健康?有挑战性

五.简答题(共5题,共28分)

1.简答题。

你一定有想要夸一夸的同学,赶快对他说一说吧!

我想夸夸(???????????),因为(????????????)。

2.学得好的方法很多,你知道的有哪些?

3.这学期你坚持做了哪些事情?

4.生活中我们应该怎样节约用水?

5.小水滴有可能遭遇那些不幸?

六.综合题(共2题,共12分)

1.生活中哪些事情会给我们带来快乐,请在相应的选项后面打√

读书(?);分享(?);被人冤枉(?)

寂寞(?);挑战(?);做游戏(?)

生病(?);创造(?);被人欺负(?)

进步(?);落后(?);被人批评(?)

学会骑自行车(?);被别人称赞(?)

2.我们都喜欢尝试新鲜事物。那么下列哪些事物不能去尝试有呢?请你在危险事物的(??)里打上“√”。

(??)我想学翻跟头。

(??)我想回答问题,但是不敢举手。

(??)我想去野外湖里游泳。

(??)我想把木头堆点燃了模仿消防员灭火。

(??)我想去兴趣班学习怎么当主持人。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.B

5.C

6.B

7.B

8.C

9.C

10.A

二.填空题

1.空气

2.玩游戏

3.妹妹;说笑话

4.检查

5.传统游戏;新游戏;简单玩具;乐趣

6.玩拼图

7.挑战;成长

8.高兴

9.浪费

10.不问;籽;苗苗

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

7.×

8.×

9.×

10.×

四.连线题

1.

五.简答题

1.周杰;周杰是我们班

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