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2024教师个人参考计划总结《彼岸的教育》读书心得.docxVIP

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教师个人参考计划总结《彼岸的教育》读书心得

夜晚,寒风瑟瑟,四周一片寂静,伏在台灯下。手捧《彼岸的教育》一书,细细品味其中的内涵,感触颇深。

阿兰·斯蒂尔是艾赛克斯郡一所高中校长,他认为成功的教育=严格要求+策略+一点爱心。确实,爱是教育的源泉,是教育深化人心的价值所在。他在教育中实践着对本人对学生的爱。没有爱,就没有教育。台湾有一位教育家讲“爱本人的小孩是人,爱别人的小孩是神。”由于疼爱本人的小孩是人的天性,而爱别人的小孩是没有血缘关系的爱,是无私的不图报答的,因此也是神圣的。只有爱学生才能尊重学生,尊重学生的学习成果,尊重学生的选择,只要有爱心,教育方法就显得处处灵验,没有爱,再高超的教育方法也会变得惨白无力。

现在,老师的工作不再是简单意义上的传道、授业、解惑,还要更多的观察学生,理解他们的内心。记得第一次大扫除,我叫学生把桌面擦洁净,几位学生只顾擦本人的座位而对别人的置之不理,我当时看在眼里,痛在内心。我亲手为其他同学擦了桌面。事后,我组织了一次班队会,主题是“协助别人确实是协助本人”,同学们顿有所悟。第二次大扫除时,他们用本人的手拂去了本人心灵上的一些尘埃。“心似明镜台,时时勤拂拭。”作为老师,时时处处要有明锐的观察力,从细微处入手,教会他们做人,抚慰他们心灵上的伤痕。所有这些都要以爱为前提条件,由于爱是一把打快乐灵之窗的钥匙。

从事教育事业,效劳学生,为学生创作本人应该应有的爱。只要有恒心,爱心就没有完不成的事。假设学生是一只小小的鸟,我们要做一棵大榕树,成为鸟的天堂,想到我们现实的教育,确实应该收起任何抱怨,真情付出,用本人全部的爱去干,对教育对教学艺术孜孜以求,将爱进展到底。

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