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统编版(2024)道德与法治小学一年级上册《2我向国旗敬个礼》教学设计--第1页

统编版（2024）道德与法治小学一年级上册《2我向国旗敬

个礼》教学设计

一、教材分析

《我向国旗敬个礼》是统编版道德与法治小学一年级上册的

内容。本单元主题为“我是小学生啦”，旨在帮助一年级

新生适应小学生活，认识校园环境，了解基本的行为规范和

礼仪。本节课以国旗为切入点，引导学生认识国旗，了解国

旗的含义和象征意义，培养学生对国旗的敬重之情，激发学

生的爱国情感。教材通过图片、儿歌等形式，生动形象地展

示了国旗的样子和升旗仪式的场景，让学生在轻松愉快的氛

围中学习国旗知识，养成良好的行为习惯。

二、教学目标

知识与技能目标

（1）认识国旗，了解国旗的颜色、图案及其含义。

（2）掌握正确的敬礼姿势，学会向国旗敬礼。

（3）能唱国歌，知道国歌的名称。

过程与方法目标

（1）通过观察、讨论、实践等活动，让学生了解国旗的相

关知识。

（2）通过模拟升旗仪式，让学生亲身体验向国旗敬礼的庄

严和神圣。

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情感态度与价值观目标

（1）培养学生对国旗的敬重之情，激发学生的爱国情感。

（2）引导学生养成良好的行为习惯，做一个文明有礼的小

学生。

三、教学重难点

教学重点

（1）认识国旗，了解国旗的含义。

（2）掌握正确的敬礼姿势，学会向国旗敬礼。

教学难点

培养学生对国旗的敬重之情，激发学生的爱国情感。

四、教学过程

教时

学间

教师活动学生活动设计意图

环安

节排

1.播放一段升旗仪式的视

1.观看视通过播放升旗

导频。

仪式的视频，激5

入频。

2.提问：同学们，你们知发学生的学习

新分

2.回答问兴趣，引出本节

课道这是什么仪式吗？你们钟

课的主题。