高中数学课程中的核心素养培养实践研究论文.docx

1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

高中数学课程中的核心素养培养实践研究论文

摘要：本文针对高中数学课程中的核心素养培养实践进行研究，分析了当前高中数学教育中核心素养培养的现状，提出了相应的实践策略，以期为高中数学教育改革提供参考。

关键词：高中数学；核心素养；培养实践；教育改革

一、引言与背景

（一）1.核心素养的内涵

核心素养是指在知识、技能、情感、态度、价值观等方面，个体在特定领域内所形成的综合能力。在高中数学教育中，核心素养的培养已成为教育改革的重要内容。数学核心素养包括逻辑思维、数学建模、数据分析、空间想象、数学应用等多个方面。

2.高中数学教育改革的需求

随着我国教育改革的不断深入，高中数学教育也在不断调整和优化。在

专业做教案，有问题私聊我

咨询Ta 进入空间

认证主体莲池区卓方网络服务部

IP属地河北

更多 >