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部编版三年级上册道德与法治期末测试卷(满分必刷).docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期末测试卷(满分必刷).docx

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部编版三年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.教室的日光灯和开关坏了,我们应该去找(??)来处理。

A.校长室

B.后勤处

C.教务处

2.时间是(??)的,对谁都一视同仁,既不多给他一分,也不少给你一秒。

A.最快过

B.最宝贵

C.最公平

3.下面哪个110报警电话是正确的(??)。

A.警察叔叔,我家在建安南大街116号被盗了

B.警察叔叔,我家被盗了

C.警察叔叔,我家在建安南大街被盗了

D.以上都对

4.中国人在过春节时有吃“年夜饭”的习俗,这表现出了(??)。

A.家庭成员的互敬互爱

B.做做形式而已

C.大家爱凑热闹

5.“学而时习之,不亦说乎”出自于(??)。

A.《孟子》

B.《论语》

C.《三字经》

6.(??)负责整个学校的日常管理工作。

A.班主任

B.校长

C.教导主任

二.填空题(共6题,共26分)

1.通过《心中的“110”》的学习,我们知道在生活中要学会面对陌生人,既不把其当成坏人,也要有一定的警惕性,有(???)的意识。

2.世界充满了问号.(???)里有问号,(???)里有问号,(???)、(???)和(???),到处都有问号。

3.时间是公平的,给每个人都是(???)小时。

4.(???)要承担孕育、养育我们的责任。我们应该在这样的呵护下,学会(???)生命、健康成长。

5.(??)是我国古代办的学校。

6.凡具有(???)的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有(???)的权利,并履行(???)的义务。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我们应该学会爱惜自己的身体,珍惜自己的生命。(??)

2.我国所有的适龄儿童都有平等接受教育的权利,不论男女。(??)

3.玩耍也是一种快乐的学习活动。(??)

4.发生火灾时,我们应该乘电梯逃生,这样比较快。??(??)

5.看电视和玩耍也是学习的途径。(??)

6.离开学校也需要学习。??(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线题。

姑姑的儿子?外婆

叔叔的儿子?奶奶

爸爸的妈妈?表哥

舅舅的妈妈?堂哥

五.填表题(共1题,共10分)

1.我们是三年级的学生了,已经在这个学校生活、学习了两年多。你对学校情况了解多少呢?填一填下面的表格。

六.简答题(共5题,共30分)

1.在我国,不仅很多传统节日与“家”有关,而且很多语言文字也和“家”有关。请你收集一些有关“家”的成语、俗语或诗篇吧!

2.举例说明,当陌生人来到我们身边,应该怎样和陌生人交往才好?

3.用简单的图形表示建筑物和景物,别忘了标注出它们的名称呀!

4.你知道学习的途径有哪些吗?

5.被老师误解了怎么办?

七.材料题(共1题,共10分)

1.读材料回答问题。

小丽做作业时,总是一会儿吃零食,一会儿看电视,每次都要用两个多小时才能完成老师布置的作业。星期天,妈妈同意带她去公园划船,前提是先把作业完成。小丽高兴极了,她聚精会神地做起作业来,既不看电视了,也不吃零食了,结果四十分钟就完成了作业,而且一个错误也没有。

说一说为什么小丽平时要用两个多小时才能完成作业,而这次仅用了四十分钟。

八.综合题(共2题,共12分)

1.更想学得好,就要学会合理地安排(??????),这样才能快乐地(??????)尽情地(??????)。

2.读书会用到书签,让我们一起做一个精美的书签吧!给你制作的书签拍张照,贴在下面,也可以动手把书签画下来。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.A

4.A

5.B

6.B

二.填空题

1.自我保护

2.花朵;烟雾;天空;海洋;陆地上?

3.24

4.父母;珍惜

5.私塾

6.中华人民共和国国籍的;平等接受义务教育;接受义务教育

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如图:

五.填表题

1.1958年;高德欣;3栋;操场;张老师(符合学校实际情况即可)

六.简答题

1.阖家欢乐,家和万事兴,家书抵万金……

2.夹着公文包的伯伯向东东问路,东东不但热心的为他指路,还帮着带路。这种做法是错误的,在生活中我们要学会面对陌生人,既不能把陌生人都当成坏人,也要有一定的警惕性,有自我保护的意识,遇到不认识的人向我们问路,我们可以与他保持一定的距离下指路,但是绝不能带路。

3.根据自己的情况作图即可。

4.从报纸和儿童杂志可以学到许多知识;与同学交往,可以懂得人与人之间应友好相待;在野外玩耍,可以认识许多植物和昆虫;参观科技馆,可以增长科学知识;向别人学习他的优点等。

5.当老师的批评不够恰当,或者对我们产生了误会时,我们可以向老师说明情况,也可以向老师

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