《逻辑学》全套PPT课件.pptx

第一章　绪　论;第一节逻辑学的对象和性质;一、“逻辑”与逻辑学; ● 逻辑的语源;说话、写文章要讲逻辑。;逻辑学的三大发源地;逻辑学;二、逻辑学的研究对象;（2）思维的三种类型（钱学森）：;（3）思维的层次性;（5）思维反映对象具有三个基本特征：;;（二）思维的逻辑形式及其构成;所有的金属都是导电的。;所有违法行为都是要受法律追究的， 贪污受贿行为是违法行为； 所以，贪污受贿行为是要受法律追究的。;只有某甲年满十八岁，某甲才有选举权； 张华没有年满十八岁； 所以，张华没有选举权。;逻辑常项与逻辑变项;逻辑形式的真假值;（三）思维的逻辑规律; ● 逻辑的基本规律;（四）简单的逻辑方法;;第二节学习逻辑的意义与方法;;;二、学习逻辑学的意义;28;第二章　概　念;第一节概念概述;一、概念及其逻辑特征;本质属性是决定一事物之所以成为该事物而???别于其他事物的属性。某事物固有的规定性和与其他事物的区别性是本质属性的两个特点。;（二）概念的内涵和外延;（三）概念内涵与外延之间具有反变关系;二、概念的形成与发展;三、概念与语词;明确概念的内涵和外延，是使用概念的一般要求。内涵反映对象的质，外延反映对象的量。概念是思维的基本要素，只有概念明确，才能命题（判断）恰当，才能进行合乎逻辑的推理和论证。概念明确，是正确思维的必要条件，也是有效表达思想、进行交流的重要保证。;第二节概念的分类;一、概念分类的依据;二、概念的种类;（二）集合概念和非集合概念;集合概念和非集合概念的辨别;（三）正概念和负概念;概念的分类;三、关于概念的其他分类介绍;（二）性质概念和关系概念;（三）精确概念和模糊概念;第三节概念外延间的关系;一、相容关系;（二）真包含于关系;（三）真包含关系;（四）交叉关系;二、不相容关系;两种特殊的全异关系;（二）反对关系;第四节明确概念的逻辑方法(一) ——概念的限制与概括;一、概念的限制;对一个外延较大的概念进行连续限制是有极限的，这个极限就是单独概念。;二、概念的概括;概念概括是由种概念向其属概念的过渡，而不是由部分到整体。;青少年应该讲文明、讲礼貌。（某火车站标语）;第五节明确概念的逻辑方法(二) ——概念的定义法;一、定义及其逻辑结构;　　第一，必须揭示概念所反映对象的特有属性。如果不能揭示特有属性，而只揭示共有属性，如“等腰三角形是一种特殊的几何图形”，就不能算定义。;二、常用的定义方法——属加种差法;三、定义的种类;水是由氢、氧两种元素组成的无机物，化学式为H2O。;A．语言是音义结合的符号系统。 B．语言是以语音为特质外壳、以词汇为建筑材料、以语法为结构规律而构成的体系。 C．语言是人类最重要的交际和思维的工具。;凯旋：得胜归来。;四、实质定义的逻辑规则;第六节明确概念的逻辑方法(三) ——概念的划分法;一、划分及其逻辑结构;二、划分与分解;三、划分的种类;连续划分;（二）多分法划分和二分法划分;（三）一次划分和多次划分;进行多次划分每次都采用二分法时，在语言表述上可以只列出每次划分的一项结果。;（四）分类和列举;列举是通过揭示母项的部分子项从而明确概念外延的一种逻辑方法。列举不是严格逻辑意义上的划分，如果说它是划分也是一种不完全划分。当一个属概念不便于进行完全划分，或者不必要进行完全划分时，就用列举。例如： 中国现代著名作家有鲁迅、郭沫若、茅盾、叶圣陶、冰心、巴金、艾青等。;四、划分的逻辑规则;83;第三章　简单命题;第一节命题概述;一、什么是命题;二、命题的逻辑特征;三、命题与判断;四、简单命题与复合命题;牛顿是物理学家，并且也是数学家。;（二）复合命题的联结词;复合命题的形式;（二）真值表的制作;如果由三支(p、q、r)组成的复合命题，其支命题的真值组合情况的数目有八种（23=8），需要八行列出。;五、命题与语句;命题由语句表达，但并非任何语句都能表达命题。;同一命题可用不同语句来表达。;六、命题与命题形式;? 所有S是P ? 有些S不是P ? 或者p，或者q ? 如果p，那么q ? 只有p，才q ;用具体词项或具体命题分别代入一个命题形式中的全部逻辑变项，称作该命题形式的一个解释。只要命题形式得到一个解释，便成为一个具体命题。命题形式无内容上的真假可言，而命题形式经过解释后所得到的具体命题自然就有真假可言了。;七、命题的种类;第二节直言命题;一、直言命题及其逻辑结构;量项;（一）按命题的质进行分类;（三）按质、量的结合进行分类;(四)特称量项的逻辑含义与直言命题的基本类型;名　称;所谓直言命题的主、谓项周延性问题是指一个命题对它的主项、谓项的外延反映情况。一个命题的主项或谓项是周延的，是指这个命题确定地陈述了主项或谓项的全部外延；一个命题的主项或谓项是不周延的，是指这个命题没有确定地陈述