广播电视评论-PPT课件合集.pptx

;;《焦点访谈》;;;舆论监督力度为风格 对事实抽丝剥茧式的呈现 鞭辟入里的分析;2003年 新闻频道开播;《新闻1+1》;2003年1月23日的央视《新闻联播》首次增加直播连线评论员环节 ;配发言论;;;;新闻评论与新闻报道 进一步融合 ;;;新闻评论的播出量大幅上升;电视短评;述评类评论;谈话类评论;题材选择范围广泛;《深度国际》;谓仁者见仁，智者见智; ;评论员来源的多元化 ;思考题：; ;;;;;幕后”走向“台前” 直接亮相于电视新闻节目;;基因编辑是什么？ 它有哪些利与害？ ......;;;先入为主;;;;;“碎片化” 理性的逻辑;;;新闻评论;;同场交流;在论辩式评论中，论辩双方对辩题各抒己见，寻找巧妙的论辩视角、充分有力的论据以及迅速抓住对方论辩中的漏洞反击对方，从而使论辩越来越具有思想的深度和锐度。 （备注：此部分辅助电视画???，见视频素材）;;;;;思考题：; ;新闻报道以事实呈现见长 新闻评论以观点表达见长;;;具体事件、综合事实、某种现象、政策措施等 ;;具体的事实更具针对性 具有更为明显的指向性 因而更易让评论有的放矢 ;;“理”;“据”;直接论据：作者亲身调查或亲身经历所得的第一手资料。 间接论据：相关新闻报道、文献资料、常识与专业知识、历史事 实、规范事实（如法律条文）、人类普遍经验等。 科学理论、公理、定律，国家的法律法规，党和政府 的方针政策决议、主要领导人的讲话、指示，名人名言、 道德规范、行业规则、良风民俗，古今中外富含哲理的 格言、谚语、文献著作等。;事实呈现;备注： 1.文稿“前面提及的评论”应改成“例如评论” 2.文稿中“评论的第二个共性就是巧妙论证。” 应该是“第三个”;;论证的基本目标是实现论据与论点的统一。 论证包括证实和证伪;论证起着揭示论点和论据的逻辑联系、赋予评论以灵魂和骨骼的重要作用。;严密巧妙;事例论证 事理论证 比较论证 比喻论证等;评论的角度 证据的选择 都各不相同 论证的结构;缘事而发 有理有据 巧妙论证;思考题：;; “闻其声如见其形” ;;;;;;;;;;;;;;;思考题：; ;画面;;;证据的真实性;事实论据（图像、文字、图表）的呈现 评论者的访谈或论辩过程的完整展示;;;;“道理越辩越明”;《中国舆论场》 场外互动;;;;;;;“挑拨离间”;;思考题：; ;本台评论;社论;备注： 视频素材在文件夹中 “[视频]【本台评论】中国梦：我们最大的情感共鸣”;本台评论;;;;从节目形态上看，本台评论篇幅短小，它不会独立存在，而是配合某个重要的新闻报道。;;;;;;精悍就是有力;;;本台评论;本台短评;思考题：; ;即兴演讲;;;“传递是对善行最好的回报”; ;;新闻播报;即兴点评;;;;;;思考题：; ;;凤凰卫视《有报天天读》;备注： 视频片段在文件夹中 ，命名为“《有报天天读》节目视频”;;报纸;《马斌读报》;《七点点一点》;《报天下》;;;;;述与评的权衡;深与浅的配合;锐与度的把握;思考题：; ;记者点评：让观众了解电视镜头不能直观呈现的深层内容;记者点评;;2019年4月23日 中国人民海军成立70周年海上阅兵活动;;Bricks是从Brick发展来的;;《新闻调查》 《疯狂未了校园贷》;思考题：; ;广播述评;;《全国首家共享单车倒闭，重庆悟空单车退出市场 ——共享单车高速发展下的困局？》;;;上海新闻广播 《990早新闻》;;广东新闻广播 《今日观察》;;;;;思考题：; ;;;《焦点访谈》;;;个别到一般;《新闻1+1》;;黑龙江广播电视台;《焦点访谈》;思考题：; ;;;;;;;;;;;思考题：; ;北京电台 《新闻天天谈》;口播评论;;;;;;;;;思考题：; ;电视访谈;电视访谈;;;;;;;提问的精准性;回答的简洁性;《长安街》;思考题：; ;广播对话;;;;“只闻其声，犹见其人”;;;;;思考题：;